更新时间：2019-11-04 11:12:22
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内容简介
“十三五”普通高等教育规划教材编审委员会
前言
教学建议
第1篇 导论
第1章 学科背景
1.1 管理理论的演变
1.2 管理概念的拓展
1.3 组织行为学与相关学科
本章小结
第2章 组织行为学概述
2.1 组织与组织行为
2.2 组织行为学的形成与发展
2.3 组织行为学的研究对象
2.4 组织行为学的研究方法
第2篇 个体心理与行为
第3章 关于人的理论
3.1 中国古代的人性论
3.2 西方的人性假设
3.3 现代人性的发展趋势
第4章 知觉与行为
4.1 感觉与知觉
4.2 社会知觉
4.3 社会知觉的偏见
4.4 社会知觉的归因理论
第5章 个性与行为
5.1 个性概述
5.2 气质与行为
5.3 性格与行为
5.4 能力差异与管理
第6章 价值观与态度
6.1 价值观与行为
6.2 态度与行为
6.3 组织承诺与心理契约
第3篇 群体行为
第7章 群体行为基础
7.1 群体概述
7.2 群体动力
7.3 群体冲突
7.4 团队管理
第8章 人际沟通
8.1 沟通及沟通过程
8.2 有效沟通的障碍
8.3 有效沟通的技巧
第9章 激励
9.1 激励概述
9.2 激励理论
9.3 管理中的激励方法
第10章 领导行为
10.1 领导概述
10.2 领导特质理论
10.3 领导行为理论
10.4 领导权变理论
10.5 领导理论的新发展及展望
第4篇 组织行为
第11章 组织结构与组织设计
11.1 组织结构
11.2 组织模型
11.3 组织设计
第12章 组织学习与学习型组织
12.1 学习型组织概述
12.2 学习型组织的特点
12.3 构建学习型团队
12.4 组织学习的障碍
12.5 组织学习的实施过程和方法
第13章 组织文化
13.1 组织文化概述
13.2 组织文化的特性及功能
13.3 组织文化的基本理论
13.4 创造与维系组织文化
第14章 组织变革与组织发展
14.1 组织变革
14.2 组织发展
参考文献
