更新时间：2020-01-03 20:11:34
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第2版序
原序
前言
第一讲 医生的“成材周期”
第二讲 医生的知识结构
第三讲 医生的职业道德
第四讲 治疗疾病与治疗病人
第五讲 医生和病人的关系
第六讲 医生需要有颗“平常心”
第七讲 医生的仪表和风度
第八讲 重视病史采集和病历书写
第九讲 个体差异性的人文特点
第十讲 医生下笔千斤重
第十一讲 谁是你的好老师
第十二讲 要尊重护士
第十三讲 充分利用图书馆和病案室
第十四讲 勤跑医技科室
第十五讲 诊疗工作无小事
第十六讲 临床如“临战”
第十七讲 临床思维概述
第十八讲 防止思维的“程式化”
第十九讲 要热心做解释工作
第二十讲 为什么无效药也“治病”
第二十一讲 关于临床教学
第二十二讲 积极参加学术活动
第二十三讲 怎样利用好进修机会
第二十四讲 怎样做社区全科医生
第二十五讲 医疗工作要算经济账
第二十六讲 医学的现况和特点
第二十七讲 向专家学什么
第二十八讲 学习做科研工作和写论文
第二十九讲 及早动手学好外语
第三十讲 在“普”的基础上“专”
第三十一讲 动员尸解的意义和技巧
第三十二讲 警惕医院现代化的负效应
第三十三讲 “渐进达标”的治疗策略
第三十四讲 医源性疾病
第三十五讲 从临床的视角看“裂痕”
第三十六讲 学医无止境
