自序

亲爱的读者：

当你手握这本书，你拥有的不仅仅是关于学校设计的另一个资源，握在你手里的还是一份邀请，请你加入一个转变的旅程——这个旅程重新定义教育空间的语言和景观。这本书就像一本战术图解集和一位向导，指引着那些期望设计和建设知悉明日学习者需求、尊重人类体验的学校的管理者，了解真实创新学校的设计方案，不仅提供理论概念和知识工具，更是呈现一幅新一代人学习空间的清晰地图，提供了未来学校设计或现有学校改造的成功之道。

我们的社会正处于时代变革的中途，快速的科技进步、社会转变以及所有人都不得不面对的迫切挑战，引导着这样的变革。尽管人类活动的每个领域几乎都在发生重大的改变，学校建筑和当前的教学法模式却仍然固执地抵制有意义的演变。

这样的抵制经常以传统作为掩饰，恰恰如此，我们更要挑战。学校设计缺少活力不仅根源于不乐意改变或对实验的害怕。丰富多彩的跨学科研究能够转变我们思考教育空间的方式，然而当前的学校设计却与之脱节。我们把诸如神经科学、健康与幸福学以及行为经济学这些学科的复杂研究转换成一门新的语言，来填补这样的差距。这门新语言不是纯理论研究，而是号召大家行动起来。

我们探索的主题和想法——人工智能驱动的教育建筑、神经建筑学、亲自然设计、有益健康的设计，还有更多方面的内容——不是来自专门领域的外来概念，它们理应是所有建筑师、学校管理者、政策制定者，还有任何教育领域参与者的基本词汇。

这本书的每一章都深入探讨这些关键的主题，给大家提供有理有据的深刻见解、实用的策略以及来自世界各地的精彩案例，来启发大家的灵感。我们向你呈现问题也带来解答，挑战你先前的观念，同时又让你装备好工具，构建一个我们的孩子值得拥有并且非常需要的未来。

我们邀请你阅读、提问、思考，最重要的是，行动！不管你是旨在创建有影响力的空间的建筑师，热切关心学生幸福的教育工作者，有权力驱动改变的政策制定者或者关心孩子未来的家长，这本书就是献给你的。我们孩子的未来以及未来几代人都依赖着我们有勇气主动运用学校设计新语言去重新设计一所好学校。

谢谢你和我们一起开启这个激动人心的旅程！

普拉卡什·奈尔

帕鲁尔·明哈斯