免费课不是知识变现的金钥匙

一门好的课程能够为做课者提供知识变现的途径。并且，一门好的课程的变现过程并不是一次性的，而是长期的。当一门课程被生产出来后，我们需要不断对其内容进行更新和迭代。只有这样，才能保证这门课程紧跟时代发展的步伐，而不会落伍。而大量的制作工作和精心的维护都需要花费资源、时间和精力成本，为此，一门好课进行付费式订阅是合理且必要的。然而，在线上课市场上，有一类课程，它在向用户提供知识和经验的同时，也向他们敞开“零元购”的大门，这就是免费课。那么，免费课真的可以为用户提供他们所需要的价值吗？

事实并非如此。

大多数做课者总有一个思维误区，认为免费的东西无须优质。他们总会将粗制滥造的课程当作免费课，将制作精良的课程当作付费课程。毫无疑问，付费课程必须是优质的。但免费课就可以是粗制滥造的吗？

除了极少数内容相对优质的名师免费课，网络上大量的免费课程都是粗制滥造的，且没有营养。它们存在的目的更多的是引流，筛选真正愿意为与课程相关的其他产品付费的用户。

这些粗制滥造的免费课不仅扰乱了线上课的市场环境，给线上课用户带来诸多不便和烦恼，还不断消耗自身的信誉，而不会给自己带来潜在的付费用户。优质的免费课可以给做课者带来流量，扩大他的影响力；但粗制滥造的免费课只会适得其反，并不会带来收益。如果无法保证免费课的内容是优质的，那么做课者应该尽量避免推出免费课。