第一章 民族教育政策的价值取向

民族教育是中国社会主义教育的重要组成部分，发展民族教育事业是中国共产党民族工作的重要内容。民族教育的社会主义性质，决定了民族教育的政治方向、发展路线、办学宗旨和政策保障。中华人民共和国成立70年来，民族教育坚持党的领导、坚持全面科学协调发展道路、坚持为少数民族和民族地区发展服务、坚持完善民族教育政策，民族教育取得了举世瞩目的发展成就。

党的十八大以来，习近平总书记对教育工作做出了一系列重要部署，发表了一系列重要论述，深刻阐释了“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”“办什么样的教育、怎样办教育、为谁办教育”等重大理论和实践问题，围绕民族工作和高等教育工作提出了一系列新思想、新观点和新论断，丰富和发展了中国特色社会主义教育理论，为社会主义民族教育事业的发展提供了总的遵循。

民族教育的性质决定民族教育政策的价值取向，而民族教育政策的价值取向则决定了民族教育的扶贫功效。