2.写一封自我介绍信吧

课前思考

试想，你是一位学龄儿童的家长，在暑假期间收到学校老师的一封来信，信里介绍了他是哪位老师，他对你的孩子有怎样的期望，他对教学的理解以及他有多高兴当你的小天使的老师！

试想作为一个小朋友，收到一封来自新教师的信，信上说他多么高兴能在下学期担任你的教师，并且多么迫切地希望见到你，了解你，与你分享新的知识。

现在转念想想，作为学生家长或者学生，你真正收到过几封这样的信呢？想必一定不会太多，对吗？下面是我们需要思考的一些问题。

作为家长，他们希望把自己的孩子交到一个对孩子有耐心、有责任感且值得信任的教师手上。

作为学生，他们希望自己的教师很高兴教授自己知识，并且很愿意他们留在自己的课堂上。

那些相信你能把他们的孩子照顾得很好的家长通常更愿意配合你的工作。

那些受到教师照顾的孩子通常在课堂上都有较好的表现，而那些觉得受到的照顾不够的孩子通常表现就没那么好了。

这并不是什么高深的科学，相反，这是人的本能。所以，让我们从人性的本能出发，使用一些方法去更好地激励学生吧。

课堂方法/技巧

为了搭建一个良好的平台，其中一个简单的方法就是：在开学前的某一天，给学生及其家长写一封信。当你收到班级的花名册时，写两封信：一封写给家长，另一封写给学生。如下，有两个例子：

亲爱的×××：

我的名字是×××，在此我想说的是很高兴有机会在下一个学年里担任您孩子的教师。我非常期望在下个学年中，我们……(说一些在你所教授的课程中你期望取得的成绩)。

我很荣幸能够担任您孩子的教师，我保证尽我所能让他在新的一年里取得更大的进步，激发他更多的潜能。任何时候，如果您需要帮助，或者您有任何关于孩子的问题，都可以及时和我保持联系，我的电话是××××××。

再次谢谢您允许我教授您的孩子。

此致

敬礼！

×××

 

亲爱的×××：

我的名字是×××，明年，我将作为你的任课教师。我很高兴明年的课堂中有你的到来。我很愿意在新的一年里认识你，了解你。请相信，我会尽我所能让你在新的一年中做到最棒！

谢谢你成为我们班上的一员！让我们一起努力，在明年做得更好！

此致

敬礼！

×××

编后语

寄出这两封信后，你就首先为新学年搭建了一个良好的平台，并且在家长和学生两方面都建立了良好的关系。你可以考虑问问校长是不是可以让学校来负担这部分邮费，如果不能，可以把寄给学生及家长的信件放在一个信封中。如果感觉在经济上负担较重，那么在开学的第一天亲自把这封信交给学生。这封简单的信可以让你做得更好！不论你教授的是哪个年级，你都可以采用这种方法！