怎样办班级周报

在学校里，其实有很多事情可以搞，比如做班级周报。在这个过程中又涉及很多环节：练笔、传阅、回复、遴选、排版、印刷、送报。

练笔

练笔是走到哪儿写到哪儿，看到谁就写谁，把自己观察到的写在笔记本上。

传阅

每个同学把自己观察到的内容写在一个笔记本上，然后相互传阅，不要求传遍班级40个人，但至少传六七个人。

回复

六七个人之间相互进行回复，就像在论坛回帖一样，给自己起个笔名，在每篇文章的下面进行回帖。我的班级里有各种各样的笔名：火龙使者、不死的神等。

回复的类型分为几类：

第一类：针对内容的回复。比如“你养了一只小动物，我也养过小动物……”

第二类：针对观点的回复。比如“张三、李四昨天闹别扭了，你的想法是……我不同意你的意见，我认为……”

第三类：对文章做技巧上的探讨。比如“这篇文章如果开头直接就点明主题的话，可能更吸引人……”

遴选

自由回复之后，老师和班干部就可以遴选，把热点文章挑出来。

排版

挑选好文章之后，由家长和孩子进行简单排版。

印刷、送报

最后进行印刷和送报。班级里的同学每人一份。学校有多少班级就再加多少份，每个班至少一份。学校如果有二十个办公室，就再加二十份。这是最少的量。

班里的同学，每人拿几份，把报纸送给兄弟班级的老师和同学阅读。

这样，班级周报就完成了。一周一期，一个学期下来，所有的孩子都会在报纸上见到自己的文章或者自己的回帖——成就感爆棚！

曾经有个家长给我发了一条很长的短信，都是赞美我的话。其中令我印象最深刻的是这样一句话：“孩子上学五年了，我第一次看到他在灯下兴致勃勃地写作文。”

我记住了家长说的“兴致勃勃”。孩子之所以兴致勃勃，就是因为在写自己真正感兴趣的事。

“搞事情”的时候，家长也可以参与进来，主动跟老师聊一聊，承担一些任务，比如排版和印制。无论是彩色印刷还是黑白印刷都可以，对于孩子来讲，他们在乎的不是版面有多精美，他们关心的是写下来的文字终于变成铅字发表了。