中国传统教育思想历代文选(传统经典文献导读丛书)
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第23章 《殿试对策卷》

文天祥针砭学风

解题

文天祥(1236-1283),字履善,号文山,吉州庐陵(今江西吉安)人。南宋理宗宝祐四年(1256)殿试第一,中状元,后任右丞相,坚持抗元,写有著名的爱国主义诗篇《过零丁洋》、《正气歌》等。文天祥在《殿试对策卷》中针砭时弊,批评当时的学风,他指出父兄之所教、师友之所讲,都是“利而已矣”,既然“心术既坏于未仕之前”,则“气节可想于既仕之后”。文天祥提出的改革对策是“厚今之人才”,“变今之士习”,士风淳正,而后人才可得。

选文

臣闻穷之所养,达之所施,幼之所学,壮之所行。今日之修于家,他日之行于天子之庭者也。国初诸老,尝以厚士习为先务,宁收落韵之李迪,不取凿说之贾边[728];宁收直言之苏辙,不取险怪之刘几[729]。建学校,则必欲崇经术,复乡举,则必欲参行艺[730]。其后国子监,取湖学法,建经学治道边防水利等齐,使学者因其名以求其实。当时如程颐、徐积、吕希哲[731],皆出其中。呜呼!此元祐人物之所从出也。士习厚薄,最关人才,从古以来,其语如此。陛下以为今之士习何如邪?今之士大夫之家,有子而教之,方其幼也,则授其句读[732],择其不戾于时好[733],不震于有司者,俾熟复焉。及其长也,细书为工,累牍为富,持试于乡校者以是,较艺于科举者以是,取青紫而得车马也以是。父兄之所教诏,师友之所讲明,利而已矣。其能卓然自拔于流俗者,几何人哉?心术既坏于未仕之前,则气节可想于既仕之后。以之领郡邑,如之何责其为卓茂、黄霸[734];以之镇一路,如之何责其为苏章、何武[735];以之曳朝绅,如之何责其为汲黯、望之[736]。奔兢于势要之路者,无怪也;趋附于权贵之门者,无怪也。牛维马絷,狗苟蝇营[737],患得患失,无所不至者,无怪也。悠悠风尘,靡靡偷俗,清芬消歇,浊滓横流。惟皇降衷秉彝之懿[738],萌蘖[739]于牛羊斧斤相寻之冲者,其有几哉?厚今之人才,臣以为变今之士习,而后可也。臣愿陛下持不息之心,急求所以为淑士之道。则士风一淳,人才或于是而可得矣。何谓兵力之弱,国计屈之也。

【出处】(宋)文天祥著:《文天祥全集》卷三《对策》,北京,中国书店,1985。