第一章　人工智能的驱动：教育和学习空间大胆设计的新途径

引言

在这个不断变化的世界里，实体和数码空间曾经清楚的界线现在开始变得模糊。我们的教育体系正处于一个关键的节点，在丰富的过往传统和令人心动的数码未来之间努力达成平衡。未来的数码世界由人工智能（AI）、沉浸式科技——诸如虚拟现实（VR）和扩增实境（AR）1提供技术支持。

本章邀请大家踏上旅程，了解现代教育的多面性。随着我们在这个旅程中前行，我们将探索学习环境富有活力的景观，弄清教育工作者不断演变的角色，以及应对这些创新带来的道德和伦理层面的严重困境。

我们将讨论：

人工智能环境中学习的本质：深入探究人工智能如何重新塑造学习的精髓，强调适应能力、自我恢复力及长久的好奇心。

教师角色的转变：思考在这个技术前沿时代教育工作者的转型，即教育工作者从传统的角色转变成向导、推动者以及终身学习者。

在人工智能学习环境中实现全面发展：在一个日益受屏幕和算法影响的世界，创设保持情感、心理和身体健康的校园环境。

随着人工智能改变的学习空间：从建筑、空间、区域、校园等维度进行设计思考，创建无缝衔接的实体和虚拟空间。

人工智能在教育领域应用的道德和伦理维度：在我们的学习生态体系中，引进由人工智能提升的体验，对此展开关于责任、挑战以及伦理思考的对话。

在本章末尾，我们把领悟、研究和愿景交织在一起，进而思考在这个快速演变的景观中所呈现的教育精华，既拥抱无与伦比的科技潜力，又扎根于真实教育的核心价值和原则。

和我们一起开启这个引人入胜的长途冒险旅程吧！