第49章 对症下药

我听出来了，老爸的意思是：我学习一般化，又没一点儿特长，而没有爱好没特长还是关键，因为它是一个人成长的助推剂。老爸这样一分析，我也觉得问题确实是相当严重的。

我知道，老爸肯定是向班主任详细了解了我在校的实际情况，不然，他是不会对我说出这番话的，不会对我的情况作出如此深刻的分析的。

事实上，我的实际情况也的确如此。我是没什么特长，书法绘画，吹拉弹唱，球类田径，等等，什么都没有，这根本不是拿出拿不出手的问题，是压根儿一片空白的问题。也正因此，每次学校或班上开展相关活动的时候，我只有跟在人家屁股后面摇旗呐喊的份儿，我甚至连办班板报的机会都没有。

“天——那怎么办？难不成每个学生都要有一两手绝活？那咱儿子不完蛋了吗？”

母亲听了老爸对我的分析后，表现出异常的吃惊和担忧，仿佛我已差到了无法挽救的地步。

我觉得母亲的担忧太过夸张，因为有很多所谓书呆子的学生，人家后来不照样考上了好的大学，找上了好的工作。

我往嘴里扒拉了一口饭，也没心思细嚼，直接囫囵吞枣，然后低着头，像犯了大错而无可救药似的。我既不夹菜，也不瞅鸡腿，真的一下子为自己的前途担忧起来了。

老爸看出了我和母亲的担忧，就马上安慰起我们俩来了。他不慌不忙地说：“都怪我太大意了，也因为前段时间太忙了，把儿子的事没抓紧。不过，不要紧，没什么了不起的。老师只不过是为了引起咱的重视，才那样说的，实际情况并没有那么严重。”说到这儿，他给我碗里夹了条鸡腿，又接着说，“好好吃饭，不用怕，咱从现在就开始追，多报他几个培训班。什么英语、书法、绘画、唱歌都报上。只要你爱学，想学啥就报啥，不要怕花钱，这方面咱不差钱。对了，乐器的话，他们会吹笛子拉二胡，咱干脆学个电吹管，整个洋家伙，盖过他们。你看怎么样，有没有信心？”

老爸这么重视支持我的学习，培养我的爱好兴趣，我还能说什么呀？感谢都来不及呢！

我激动而认真地说：“没问题，有信心。就先这样报上，不然，礼拜天和节假日都浪费了。谢谢老爸！”

老爸来劲儿了，问：“还要不要学点真功夫，跟安鸿一样，跆拳道什么的？”

我说：“功夫还是算了吧，我们班学的人很少。现在又不是古代，不是靠拳头和力气吃饭，现在是靠知识靠文化吃饭。再说，我也不喜欢打打闹闹动手动脚的。”

“真是个懂事的好儿子，有眼光，有脑子。”老爸对我的说法给予了肯定和赞扬，但接着又说，“不过，作为男子汉，学点儿防身术什么的也好，最起码有了个强健的身体，不然遇到像街皮二流子张混混那样故意欺负你时，就要吃大亏。当然，这方面咱先往后推一推也行，等你什么时候有兴趣了学也不迟。好，那咱就这么定了！这事到此为止，不说了，好好吃饭。”老爸说着，就端起了饭碗。