交易:商业模式设计的底层逻辑
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知识交易:薛兆丰的在线音频课

2018年,当时在北京大学国家发展研究院任职的薛兆丰教授与汪丁丁教授就“知识付费”这一话题发生了争论,还在网上引发了热议。

商业模式案例

在传统模式中,教师一般都靠在线下授课赚钱,受众面窄,重复性高。这种方式占用太多时间和精力,有时候还要求出差上课,导致教师很辛苦。

薛兆丰教授借助互联网知识付费平台,采用了新的触达受众的渠道,通过在线音频课程的方式上课。虽然客单价很低,但这种方式显著扩大了受众面。教师花时间一次性打磨好产品,无须重复讲授,收入反而激增。

这种方式引发了不少争议,特别是学院派教师对此持不同意见。比如,北京大学国家发展研究院的汪丁丁教授就说,付费能买到的只是“三流知识”,而“一流知识”是免费的。薛兆丰教授则回应道,知识不应该分三六九等,没有什么知识是天生就高人一等的。

知识是否分三六九等?是否有高人一等的知识?“一流知识”是否免费?“一流知识”的创造者是否能赚大钱?大家各有观点,这些问题我们在后面再进行讨论。抛开薛、汪两位教授的争论,薛兆丰教授确实是采用了知识付费的新模式,创造了大学经济学科“教书匠”赚钱的纪录!