2 家庭规则篇
孩子凭什么“听话”？
场景
孩子小时候很听话，随着年龄增长，开始变得不听话，青春期表现尤为明显。那么，在孩子不同成长阶段，听话背后的动机到底是什么？
教育的目标绝不是把孩子驯养成自己眼中的“乖孩子”，养出一个“无脑服从”的孩子。孩子表面上的顺从，是在发现自己无力抵抗大人时的“不得已而为之”，与真的认同道理而产生的自主行为完全是两回事。
误区：孩子听话，就是认同父母
对孩子来说，听话本应该是一个特别正向的鼓励，但由于家长并不了解孩子听话背后的真相，所以常常被听话的假象所“欺骗”，认为孩子听话就是认同自己的教导。如此一来，父母就看不见孩子内心深处的真实所想，而孩子表现出来的听话也只是折射了父母的“理想自我”。
我们都希望培养一个有独立人格的听话孩子。很多孩子，明明小时候很听话，但是到青春期又不听话了，这种变化让家长感到很困惑。实际上，听话很多时候只是表象。孩子年幼时所表现出的听话，往往是出于对家长情感上的依恋和“权威身份”的畏惧。进入青春期后，孩子在人格和思想上逐渐独立，于是不听话的情况越来越多。
我通过研究我过去大量的咨询案例发现，孩子听话本质上分为三种情况。年龄段不同，听话的原因、层次也就不同。只有充分了解背后的逻辑，父母才能正确执行“听话权”。
养育规则：
幼儿阶段（0～6岁）：因“爱父母”而听话
在学龄前阶段，孩子对父母的爱是真正意义上无条件的爱，这种爱可能比我们想象的要更加强烈。
这个阶段的孩子因为爱父母，才选择听话。
别不信。大量案例证明，站在孩子的角度来讲，他会认为做一个“听话的好孩子”能让父母高兴，从而能得到父母更多的喜爱。
拿日常生活中很常见的情景举例，吃晚饭时，你给孩子做了胡萝卜，孩子并不爱吃，但是他知道，如果他吃了，你就会觉得他是个听话的好孩子，会很开心，那么孩子会为了讨你开心而吃胡萝卜。
这个时期，父母也要学会接住孩子的爱，正确回应孩子。养育语言和规则都需要格外注意，不要误用孩子对父母的爱，让孩子从小只知道用听话去讨父母的欢心，这样发展的结果，孩子非常容易养成讨好型性格，压抑自己真实的感觉和想法，从而不能够真正做自己。比如以下行为，父母要尽量避免。
1．习惯包办：孩子任何大大小小的事，父母都习惯一手包办。
2．惯用命令：“快，去把被子叠了”“来，把这杯奶喝了”。
3．反问指责：“你怎么没按我说的做呢？”
这三种行为的潜台词都是：听我的，我说了算，我让你怎样你就怎样。
家长也要注意，这个年龄段的孩子处于人生第一阶段的叛逆期，他们挑战权威、挑战规则，恰恰表现出了独立思考的能力，这正是孩子健康成长的体现，也是这个阶段里非常正常的行为方式。所以，当孩子不听话时，身为家长，不要呵斥他，而应该耐心地引导沟通，多听听他内心的想法。
小学阶段（7～12岁）：
惧怕“绝对权威”而听话
小学阶段的孩子听话，往往是因为他们惧怕绝对权威，知道自己“对抗”不过父母，也就是自己跟父母之间是有差距的，“我赢不了你，所以干脆你说什么就听什么吧”。
可如果每一次孩子的请求都被父母用“听话”来压制，久而久之，孩子就不敢提出自己真实的想法了。
还是以吃胡萝卜为例。在这个阶段，孩子就明白了，父母让我吃胡萝卜，虽然我不想吃，但如果我跟他们说我不吃，父母会有什么反应？“必须吃，你不吃不行，不吃就没有别的吃的！”所以，孩子就会想，反正我也反抗不了，只能屈服。那么，与其跟他们抗争之后再屈服，还不如一开始就“听话”地吃掉，因为我已经预判到了，这个胡萝卜今天我必须得吃。
家长的态度导致孩子不敢发声、不敢犯错，孩子就不会再去大胆地尝试了，最后成为大人眼中听话的“乖孩子”。
很多小时候很乖的孩子，长大了心理问题较多，原因就是，他们以满足他人意愿、获得他人首肯为生活主导，失去表达自我的声音，忽略自己的真实需求，内心压抑而痛苦。
青春期（12岁+）：
“为自己”而听话
如果一个孩子到了青春期，到了初高中阶段，还能够去听父母的话，往往是因为他经过自己的思考之后，能够得出跟父母一样的结论。
假设孩子不愿意吃胡萝卜，这个时候父母说，“你要吃胡萝卜，胡萝卜素对你的眼睛好，对你的身体健康好”，孩子经过思考后，认为父母说得对，于是按照父母的意愿，吃了胡萝卜，这个就是“为自己”而听话。父母最期待的就是希望孩子经过独立思考后，和他们的想法一致，听他们的话。
而很多孩子在这个阶段变得叛逆，也是因为在他们的价值观逐渐形成的过程中，当自己内心的想法和家长的观念发生冲突时，就会变成“不听话”的孩子。
中国父母说的最难能可贵的一句话是：“孩子，你怎么想？”这个阶段父母要做的就是逐渐“退出权威，而不退出情感”。随着孩子的成长，有时你们的想法难免会有冲突，但只要不违背原则，孩子可以自己做主，因为他有为自己做主的权利。当然，你也需要跟孩子说：“虽然我们想法不一致，但是我尊重你的选择，你也要承担相应的后果。”
相信所有的父母都希望孩子拥有健全的人格，能够健康快乐地长大，拥有为自己人生做决定的能力，而不是成为一个失去自我、只会听话服从的“傀儡”。
作家伍绮诗曾写道：“我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。”面对生活的困难和人生岔路口，父母应该鼓励和帮助孩子，让孩子独立思考、直面挑战，而不是替孩子做决定。
我曾经在一篇文章中读到过一位母亲的自白，分享给大家：
我一字一句告诉女儿：“你不需要听妈妈的话，你只需要听自己的话。妈妈希望你有独立思考的能力。妈妈希望你做每一件事情都发自你的内心。妈妈不希望把自己的意志强加给你。妈妈相信你所有的选择。妈妈相信你会为自己的每个决定负责。你不需要妈妈让你做什么你就做什么。妈妈不会用‘听话’这个魔咒打磨你、扭曲你。妈妈相信，听自己的话长大的你，会更加快乐、热情，拥有强大到让人震撼的心理能量。”
规则与爱平行，界限与自由之间也并非对立。关键是我们在引导孩子去明白是与非、事与理的时候，是真的在向孩子示范多元化的、开放式的解决问题和人际沟通的方式，而不只是用简单粗暴的方式告诉孩子“你听话就对了”。