004　“即使你没做好，也不影响我爱你。”

（适用于7岁以上的孩子）

孩子天真可爱时，我们爱他；孩子成绩考满分时，我们爱他。可他犯错、有负面情绪时，哭闹、发脾气时，也同样拥有被爱的资格。这就是父母所能给孩子最稳定的爱，也叫“无条件的爱”。孩子的大部分问题，都是因为父母给的爱不稳定。

在心理咨询室里，17岁的轩轩说他最痛苦的事情是：考好了，父母会开心庆祝；考不好，父母虽然不骂他，但是会露出很发愁的脸。他感觉父母爱的不是他，而是他考的好成绩。他渴望父母能爱他，就只爱他本来的样子。

当孩子表现得不尽如人意时，请用“孩子，即使你暂时没做好，也不影响你是我心目中的好孩子，更不影响我爱你”这样的魔法语言去代替高高在上的原谅“没关系，妈妈不怪你，下次我相信你一定可以考好”。这样，孩子才会确信自己永远值得被爱。

下面介绍几个案例。

案例一：7岁的琪琪尿裤子了

琪琪尿湿裤子了。到了马桶旁边，她没来得及脱裤子就尿了，弄得整个卫生间都是尿。妈妈回到家，看到这样的情景，气愤不已。默数了10个数后，妈妈说了一句：“我现在十分抓狂，请你自己把这里收拾干净。”说完，妈妈转身就去做家务了。妈妈听见琪琪一个人在厕所里哭，声音很小，大概哭了两分钟，就自己去拿拖把打扫了。另一边，琪琪的弟弟吃包子把衣服和垫子上弄得全是油，妈妈感觉自己要爆炸了。

妈妈冷静了三秒后对自己说：“太好了，弟弟可以换新衣服穿了，垫子用肥皂水抹一下就干净了。”做完这些后，妈妈去看琪琪收拾得怎么样了。她正在洗衣服，妈妈把她拉到一边问她刚刚尿湿裤子的感觉怎么样，她摇了摇头。妈妈说：“能告诉我你的感受吗？”她说：“我不知道。”“那你跟我过来。”琪琪忙说“不要，不要”，应该是怕妈妈像以前一样骂她，还让她罚站。妈妈说：“你知道吗，即使你今天尿裤子了，也不影响我爱你，因为你永远是我的宝贝。”说完这句话后，不光琪琪的脸上写满了惊讶，妈妈都有点儿佩服自己了。

接着，妈妈带着琪琪来到情绪脸谱前面，把所有情绪给她读了一遍。琪琪告诉妈妈，她的感觉是很难过、不舒服，还有委屈。妈妈说：“噢，你裤子湿了不舒服。你很不愿意发生这件事，所以很难过。妈妈一回来就脸色不好，还指责你，所以很委屈，是吗？”她含着眼泪说：“是的。”（这次是感动的泪水。）妈妈说：“好的，我知道了。事情已经发生了，我们就先处理吧。你看你辛苦拖了半天，还是有一些异味，我来帮你。”琪琪说：“妈妈不用帮忙，我要自己清理。”最后，妈妈还是用清洁剂和大量的水冲洗了整个卫生间。妈妈想：经过这件事，琪琪一定明白了妈妈很爱她，尿裤子不是一件好事情，自己不舒服，妈妈打扫卫生也很辛苦。清理完后，妈妈问琪琪下次怎样避免这种情况。她说：“我有尿就马上去厕所。”妈妈说：“这是个好办法哦。我建议你下次要是没来得及脱裤子，不管尿湿了多少，都先坐到马桶上去。这样，换个裤子就行了，不会弄脏卫生间。”琪琪连忙点头，然后开心地去玩了。

案例二：10岁的乐乐尿床了

今天是开学的第一天，乐乐一晚上都在做噩梦。紧张又刺激的一夜过后，乐乐发现裤子和被子都湿透了。乐乐很羞愧，不知道怎么跟妈妈说，担心妈妈会责备——“这么大的人了，还会尿床，羞死人了！”结果，妈妈摸了摸被子，又摸了摸乐乐的头：“先换上裤子去上学，不然要迟到了，被子放学后自己洗。”“妈妈，你不生气，不骂我？”妈妈笑了：“傻孩子，你又不是故意的，妈妈为什么要骂你。即使做错了事，也不会影响妈妈对你的爱。”

乐乐很感动，她永远记得妈妈温柔说话的样子。这句话，她说要记一辈子。

乐乐的妈妈担心，这样会不会变成溺爱孩子？孩子仗着父母的爱，有恃无恐，比如发脾气时还会说：“你不给我看电视，我就不爱你了！”

这时，妈妈要表现得温柔而坚定。乐乐的妈妈可以笑着说：“你爱不爱我，我都爱你哦。”

“那如果孩子还是生气，要伸手打妈妈呢？”

抓住孩子打人的手，错误的行为要坚定地制止，但孩子需要温柔的爱：“打人不可以，但你永远都不会失去妈妈的爱。”

试着在教育孩子的同时，让孩子感受到妈妈的爱，这样教育才有效果。

“宝贝，即使你没做好，也不影响我爱你。”

请多多对孩子这样说，让孩子感到自己是被爱的，同时也能培养孩子足够的安全感。