编写说明

全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《健康评估》是在国家中医药管理局指导下，集全国多所中西医院校专家之力，在“十三五”规划教材的基础上编写而成，供护理学专业用。

健康评估是一门研究护士如何全面、动态、准确地收集和评估临床护理对象的健康资料，以诊断现存的或潜在的健康问题，确定其护理需求的基本理论、基本知识、基本技能和临床思维方法的学科。本教材既论述疾病的临床表现、发生机制及个体对疾病的反应，又讲解问诊、体格检查的基本方法和技能，同时阐述如何运用科学的临床思维方法去识别健康问题及机体对它的反应。本教材供护理学专业使用，教学目的在于了解个体在生命过程中的健康经历，包括健康、疾病和康复；查找促进健康或增进最佳身体功能的有利因素；识别健康需求、护理问题或护理诊断，作为制定护理干预方案的基础；评价护理效果。主要内容包括健康史采集、常见症状评估、身体评估、心理与社会状况评估、实验室检查、器械检查、影像学检查、护理诊断和护理病历书写等。

本版教材，根据教学需要修订了编写和教学大纲，保持了上版教材的优点，依据护理学专业特点，更新了内容，更加注重教材的实用性。在编写过程中，紧紧把握教学内容与课程体系的改革方向，力求把中医思维与思政教育融入专业课中，体现素质教育、实践能力和创新能力的培养，突出知识点的介绍，突出“三基五性”，即基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适用性，为提高学生理论知识、实践技能、综合素质协调发展创造条件。根据临床需求，在第三章常见症状评估中新增了吞咽困难、眩晕、焦虑、抑郁四节内容；第六章实验室检查增加了第一节概述、第十章增加电子病历简介等内容。配套的融合出版数字化资源还有教学大纲、ppt、图片、视频等资源。

编写分工：第一章、第二章由阚丽君编写。第三章常见症状评估第一节、第二节、第三节、第五节由秦莉花编写；第四、第六节、第七节、第八节、第九节由马晓婷编写；第十节、第十一节、第十二节、第十三节、第二十一节由程婧编写；第十四节、第十五节、第二十二节、第二十三节由陈治池编写；第十六节、第十七节、第十八节、第十九节、第二十节由金宁宁编写。第四章第一节、第十节由张玉芳编写；第二节、第三节由蒋立勤编写；第四节、第九节由江志虹编写；第五节（除“心脏评估”外）由齐菲编写；第五节之“心脏评估”及第六节由康林之编写；第七节、第八节由王博编写。第五章由董银凤编写。第六章第一节、第二节、第三节、第四节由耿朝辉编写；第五节、第六节、第七节、第八节、第九节、第十节由彭正禄编写；第十一节、第十二节、第十三节、第十四节、第十五节由熊英琼编写。第七章第一节由田华编写；第二节由朱光泽编写；第三节、第四节由李桓编写。第八章第一节由武学润编写；第二节、第三节由张琳编写；第四节、第五节由刘彦双编写。第九章、第十章由邹香妮编写。

本教材编写过程中得到了全国兄弟院校同行及专家的指导和帮助，得到了各位编委单位的大力支持，并以各版本的《健康评估》《诊断学》《实验诊断学》为重要参考，在此深表感谢！

由于时间紧迫，书中难免存在疏漏和不足之处，敬请老师、同学及其他读者提出宝贵意见，以便再版时修订提高。

健康评估》编委会

2021年5月