3 兴趣爱好是男孩人生的调味剂

兴趣爱好是人生的调味剂，人们常说人生有百味，以酸甜苦辣咸这些基础的味道为主。男孩要在这些基础味道之上发展出更多的味道，就要以兴趣爱好作为调节，否则人生就显得太过寡淡或者乏味了。在现实生活中，大多数父母都非常看重孩子的学习，希望孩子在学习上出类拔萃，有良好的表现，但是实际上对于男孩而言，培养兴趣爱好也是非常重要的。因为当男孩拥有自己的兴趣爱好，有自己喜欢做的事情，也能从中感受到乐趣的时候，他们就会变得非常有趣。

对男孩，不同的父母有不同的要求，有的父母希望男孩成绩出类拔萃；有的父母希望男孩非常勇敢，有担当有责任；也有的父母认为男孩要获得世俗意义上的成功。实际上对于每一个男孩来说，一定要先学会生活，让自己成为会生活、有趣味的人，才能感受到更多生活的乐趣。做一个有趣的男孩，既要有丰富的人生阅历，也要能够参透生活的本质，懂得欣赏生活。对于男孩来说，这样的要求或许有些过高了，如果能先从培养自己的兴趣爱好入手，则会更加简单。做有趣的男孩，才会让人生更为充实、丰富和精彩。

班级里举行元旦晚会，很多同学都踊跃报名，但是豆豆却对此非常冷漠。看到同学们开始报名，他却还坐在座位上看书呢。大家都在热烈地讨论元旦晚会的事情，豆豆却对此不屑一顾。看到豆豆的表现，老师感到很纳闷。老师特意点名让豆豆发言，问豆豆：“豆豆，你想表演什么节目？”豆豆若无其事地说：“我什么节目也不想表演，因为我什么也不会。我只喜欢看书。”听了豆豆的话，老师觉得啼笑皆非。他对豆豆说：“豆豆，看书固然是一个很好的习惯，但是我们也要有兴趣爱好呀。你有什么兴趣爱好呢？”豆豆想了想才说：“我的兴趣爱好可能就是看电视吧。因为看书看累了，再看一会儿电视，就当作休息了。我还很喜欢睡觉，每天我能睡十个小时呢！”豆豆的话音刚落，同学们都哈哈大笑起来，老师无奈地让豆豆坐下。

豆豆才刚刚坐下，他的同桌就马上迫不及待地站起来对老师说：“老师，我想在元旦晚会上表演一首独唱。”老师听了非常惊讶地说：“你还会独唱呢！”豆豆的同桌骄傲地说：“当然啦，我最喜欢唱歌了，只不过平时唱歌都没有人听。如果能在元旦晚会上独唱，有这么多的听众，那我可太荣幸了！”听到豆豆同桌的话，老师当即点点头，并且让豆豆的同桌报上了歌曲的名字。

老师对豆豆的同桌说：“你一定要好好练习呀，一定要给我们一个惊喜！”果然，在元旦晚会上，豆豆的同桌高歌一曲，赢得了同学们热烈的掌声。这次元旦晚会之后，很多人都和豆豆的同桌成了好朋友，也都很愿意和他一起玩耍。而豆豆呢，依然非常孤单，常常独自坐在教室的角落里看书。

虽然父母都希望孩子能够主动地学习，热爱阅读，但是，对于孩子而言，他们在成长过程中一定要感受到快乐，才能对人生怀有更大的热情。在这个事例中，豆豆和同桌形成了鲜明的对比，豆豆一心只读圣贤书，而同桌却很热心地想要为元旦晚会贡献节目，这也使他们给同学和老师留下了截然不同的印象。大家都觉得豆豆的同桌是非常有趣味的人，也都愿意和他成为朋友，而觉得豆豆是一个非常乏味的人，所以不愿意跟豆豆有更深入的交往。

学习固然重要，但是学会有趣地生活是更为重要的，这是因为每个人都生活在人群之中，都不可能离群索居。作为男孩，必须要有自己的兴趣爱好，这样才能独具魅力，也才能拥有属于自己的趣味并且给身边的人带来快乐。

1.去尝试不同的事情

有一些男孩并不知道自己真正擅长什么，那么可以去尝试不同的事情，从而确定自己最喜欢做哪件事情，并且能够在这些事情中获得更大的成长和进步。

2.坚持发展自己的兴趣爱好

明确了自己的兴趣爱好之后，男孩一定要坚持发展自己的兴趣爱好。很多男孩都三天打鱼两天晒网，他们虽然一开始对自己感兴趣的事情能够坚持，但是日久天长，他们就会情不自禁地想要放弃，这当然是不可能有所成就的。

兴趣爱好是人生的调味剂，也是学习的调味剂。如果学习累了，男孩可以做一些自己感兴趣的事情；如果对于手里正在做的事情感到乏味了，男孩也可以做自己喜欢做的事情放松一下。这都能够让男孩感受到快乐，尤其是在从事自己真正愿意做的事情时，男孩还会感到特别有成就感，这对男孩当然是很强大的推动力，促使男孩在各个方面继续坚持，表现更好。