1.2 思维导图的常见误区

为了更好地研究思维导图，我通读了东尼·博赞先生的著作，购买了许多关于思维导图的书籍，根据阅读进度，边看书边绘制读书笔记。

思维导图简介（见图1-7）和思维导图思考法（见图1-8）是我的读书笔记。这两张笔记图展示了流行的思维导图认知。

我在深入学习思维导图的初期，根据一些畅销的思维导图书籍绘制了一张思维导图简介（见图1-7）。大致内容可以概括为如下几点。

1.人脑分为左脑和右脑，它们分管不同类型的工作。左脑为学术脑，分管分析推理和逻辑思维；右脑为艺术脑，分管情感美学与创造。

2.思维导图思考法有发散思维、聚合思维。思维模式、联想技巧及曼陀罗思考法是思维逻辑的重点内容。

3.思维导图的核心要素是中心图、线条、词组、图像和色彩。

从图1-8中可以总结出：思考法主要分为全脑思考、逻辑思维、发散思维3类。其中全脑思考包括左脑和右脑；逻辑思维分为逻辑联想、自由逻辑、垂直思考3个方面；发散思维主要指多角度思考。

图1-7和图1-8中的内容是我阶段性学习的总结，这些内容曾引领着我不断学习思维导图，但是随着深入学习，我认为部分内容在时间与空间方面有一定的局限性。

下面谈谈思维导图的常见误区。很多培训机构为了扩大教学规模，夸大思维导图的用处，模糊思维导图的原本作用，我总结了一些常见误区，避免大家被误导。

误区一：过度夸大思维导图的作用

思维导图是一个激发思维和整理思维的工具。工具是被人们拿来使用的，过度研究工具的定义、属性、概念没有太大意义，反而容易本末倒置。要想学好思维导图，最好的办法是多画、多用、多总结，而不是把学习的重点放在理论上。

鼓励大家多画，并非让大家随意乱画，而是让大家摆脱复杂理论的桎梏。思维导图并没有人们想得那么复杂，也不能解决生活中的所有问题，我们无须夸大思维导图的作用。实事求是地认可思维导图的工具属性，明白它的优势在于归纳和表达，才有利于我们更好地使用思维导图。

图1-9所示为我的学员孙志丹的作品。她通过思维导图来说明旅行的准备，从计划、行程、行李、注意事项4个方面整理了自己旅行前的思路。在思维导图中，最好不要用亮黄色作为枝干颜色，如果要用黄色，可以选择土黄色，亮度过高的黄色会使人看不清楚线条。

图1-10所示为我的学员秋杉为自己的思考鱼学堂绘制的思维导图。学员秋杉从接送、午饭、午休、作业辅导等6个方面来阐述思考鱼学堂机构的功能。手绘的思维导图清新、可爱，便于理解，不过这张思维导图在选色上过于暗沉，整体颜色偏灰。

误区二：认为思维导图的美观大于逻辑

我们在绘制思维导图前要先明确一点——思维导图是给谁看的

这里我们可以引入产品思维，让用户来为产品定位。如果你面对的用户需求多、要求严，那么不妨把产品定位为精品，走精品路线。如果你面对的用户比较随性，追求性价比，并不在意外观是否华丽，那么不妨把产品定位在大众领域。

换句话说，如果思维导图画好了，是给自己看、给自己用的，那么思维导图绘制得稍微随意些也无妨，只要自己可以看懂，思维导图能起到整理思维、激发思维的作用就可以了。如果后期不保存思维导图，不需要温故知新，那么思维导图画得只有自己看得懂也无妨。思维导图已经实现了它的本来价值。我们无须对思维导图的绘制规范提出严苛的要求，更多时候追求的是速度。画思维导图的速度越快，思维导图的性价比越高。

如果思维导图是给别人看的，那么美观性就比较重要了，因为我们要展示的是一幅“艺术品”。

精美思维导图的优势很多，对细节的描绘会让我们精准把控全局，颜色、线条的粗细、标注能让我们看出关键内容的重要程度。丰富的色彩、和谐的结构布局会给我们带来赏心悦目的美好感受。精美的思维导图不仅有利于提高我们的记忆力，还能引起大家的注意力。

人靠衣服马靠鞍，图画清晰、美观，别人才愿意看。如果一张图中的字很潦草，线条画得歪歪扭扭，中心图也不堪入目，那么没有人愿意通过不整洁的外观去关注深刻的内在。只有思维导图整洁、美观，读者才会有读下去的欲望。所以，思维导图的精美是很重要的，但也无须拔高到美术作品的高度，只要保证“中上之姿”，我们在公共场合展示自己的作品就不会让观众“难以下咽”。

图1-11所示的个人介绍思维导图逻辑清晰，画面精美。个人介绍思维导图的作者为浙江省金华市的小野，因为小野有一定的手绘基础，所以对于中心图、分支造型的绘制及画面布局，她一点就通。思维导图的中心图选用了她和自己儿子的合影，不难看出她是一位重视家庭教育、热爱学习的妈妈。

误区三：过度纠结于细节，作图时间过长

思维导图拥有强大的整理和归纳功能，它的主要功能是把握整体，而不是对细节的描摹。

思维导图顺应了思考的原理，克服了局部思维的短板。在绘制思维导图的时候，如果我们想精益求精，追求细节上的尽善尽美，就要花费更多的时间对思维导图进行雕琢加工，在一个具体的小问题上过度思考。

此外，记忆有遗忘规律，有些动作并不能加深记忆。即便我们不记录细枝末节的信息，依然可以通过逻辑判断来推算隐含信息。逻辑判断可以激发思维、促进联想、活跃大脑，所以，我们无须过度展示细节内容。

图1-12是石家庄市学员杜景绘制的儿童时间管理思维导图。这张思维导图比较突出的特点是一笔到底，色彩统一。在特殊条件下，如果我们没有彩色笔，就可以用一支笔来绘制思维导图，只要方法到位，将知识展示出来，不用过度纠结形式。

在开始学习思维导图之前，一定要问自己几个问题：没有彩色笔就不能画思维导图了吗？不符合思维导图的特定要求，就不能灵活处理吗？

我们要明白思维导图只是一个工具，只要它能整理思维、开拓创意，我们就要勇敢地行动起来，即使只有一支笔，我们也可以画出独特的思维导图。在学习思维导图时，不给懒惰找借口，不给畏惧心理找避难所，享受当下，便可开始。

误区四：强调手绘思维导图，忽视电子版思维导图的使用

为了让中小学生在绘制思维导图时有沉浸式体验，很多老师提倡手绘思维导图，对于这一点，我深表赞同，但如果你是大学生或职场人士，在学会基础的手绘思维导图之后，电子版思维导图也是需要掌握的重要内容。在无纸化学习、办公时代，不应忽视电子版思维导图的使用。

电子版思维导图有以下优势：

1.高效绘图。绘图软件可以快速制作出可视化思维图像，高手绘制电子版思维导图可在15分钟内完成。

2.清晰工整。电子版思维导图成品工整、规范，以结构化的方式来展示具体内容，方便大众读图。

3.方便分享。现今，电子版思维导图已经实现线上导出，上传共享观看，多人协同绘制。同时，大家可以随时修改思维导图的内容，更新任务计划，帮助大家提高效率。

以上3个优势是手绘思维导图不具备的。新手绘制思维导图确实应该从手绘入门，但是在后期需要学习电子版思维导图的绘制，这是大势所趋。电子版思维导图的优势，如图1-13所示，与文字相比，图1-13看起来更直观。

图1-14所示为考前复习的电子版思维导图。首先回归课本，其次做好题型分析，接着开启二次复习，最后模拟考试。按这4步进行考前复习，复习效果会有很大提升。电子版思维导图工整、美观，用电子版思维导图展示考前复习方法，可使逻辑清晰。