1.1 什么是思维导图

思维导图又叫心智导图，是人表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单、高效，是一种实用性的思维工具。

1.1.1 描述思维导图的术语

思维导图由中心图和多级分支构成。下面以我手绘的个人介绍思维导图为例进行说明，如图1-1所示。

中心图——思维导图的核心图，处于思维导图的中心位置。

分支构成——分支可以由一级分支、二级分支、三级分支等组成。例如，图1-1右上方的第一个分支为家庭，家庭为一级分支，伴侣、孩子、父母、手足为二级分支，二级分支后面是三级分支，爸爸、妈妈等属于三级分支，工人、面点师、公务员属于四级分支，这样一层层地分下去，对前面的主体进行阐述。

1.1.2 思维导图的读图顺序

我们在阅读思维导图的时候要遵循一定的顺序，一般遵循如下顺序。

A.总分结构，了解主题。

读思维导图，我们遵循总分的顺序，对思维导图的总体把握是从中心图中获取的。思维导图的中心图可以帮助我们聚焦重点，并让我们了解一张思维导图的主题内容，本书内容框架的手绘思维导图，如图1-2所示。

B.把握整体，速看一级分支。

看完中心图，掌握了思维导图的大致主题，接着我们从右上方开始，顺时针阅读各个一级分支，把握整个思维导图的脉络，如图1-3所示。

C.掌握细节，细看后续分支。

看完了所有的一级分支，我们要细看后续分支。了解每个分支主要描述了什么。由于一个大的分支区域使用同一种颜色，不同分支之间的颜色不一样，所以我们可以用颜色来区分视觉区域，从而根据各个一级分支来研究后面的分支，如图1-3所示。

D.重视关联，激发思维。

在思维导图中，偶尔会有连接线，每条连接线都代表一条思路的延伸。这种延伸可以激发我们的思维，使我们思考作者的想法和绘图初衷。

1.1.3 思维导图的构成

思维导图的构成包括四大元素：色彩、图像、线条、文字，如图1-4所示。

元素一：色彩

色彩可以促进联想。红色代表热情、欢快，绿色代表生机盎然，蓝色代表安静、稳定……每种颜色都有自己的象征意义。

色彩可以区分类别。在图1-5中，人物这一分支用绿色来区分，创意这一分支用蓝色来区分，一个分支用一种颜色。

除了特有的色彩语言，色彩还具备联想迁移的特点，比如图1-5中价值这个分支使用黄色，黄色让人想到“皇冠”“奖杯”，象征高价值的荣誉大多用黄色来表示，所以价值这个分支用黄色作为主打色。

元素二：图像

中心图在A4纸上大约有拳头大小，或者说中心图占画面的九分之一，通常中心图用来展示主题，需要和主题紧密相连。

图1-5所示为我手绘的动画片《摩登原始人》的思维导图，这张思维导图的中心图稍微偏大，小一点会更好。不过，因为分支内容不够丰富，文字内容不多，所以中心图稍大一点并不影响思维导图的整体布局。

除了中心图，思维导图中还有图标图像。图标图像不但可以美化画面，而且能让主题更加突出。图像可以引导思维，促进大脑记忆、理解及创新发散。比如，古代的很多诗人歌咏梅、兰、竹、菊，当我们绘制田园诗人陶渊明的个人简介时，可以用菊花表示他的内在精神。大家看到菊花就会想到“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲、惬意。

在图1-5中，“创意”旁边用灯泡这个图像来点缀，“输出”旁边是一张纸，这些图像都能形象地促进大脑记忆、理解等。

元素三：线条

思维导图中的线条是承载文字和图像的载体。在绘制线条时，我们要区分粗细。通常情况下，主干线条粗，枝干线条细，线条从中心图向四周扩散，由粗到细，逐层递减。

元素四：文字

文字用来承载信息，要书写工整、清晰，表达准确。从用色上来说，文字的颜色可以与枝干线条的颜色一致，也可以选用黑色。

1.1.4 思维导图发展史

任何时候提到思维导图，我们都应该先了解它的创始人东尼·博赞先生。思维导图这个概念在东尼·博赞于1974年出版的《启动大脑》中正式提出。在往后的几十年里，思维导图深受全世界人民的喜爱。

东尼·博赞先生为什么会发明思维导图呢？

一方面，东尼·博赞先生博学多才，拥有心理学、英语、数学和普通科学等多个学位；另一方面，他在记忆力和快速阅读领域很有建树。在此基础上，他在大学期间发现没有一本教导人们如何有效使用大脑理解并记忆知识的书籍，于是他决定在这个领域里深耕。

当时，人们做的笔记大多是线性笔记。线性笔记分为段落摘抄、简要摘录、列出提纲等几种简单的模式，如表1-1所示。

无论是成人还是儿童，对于图像的接受程度都远高于对文字的接受程度。 于是东尼·博赞先生结合线性笔记的弊端，加入图像、图标、颜色、线条 等多种元素来丰富笔记形式，最终形成了新型的“非线性笔记”——思维导图。

线性笔记和非线性笔记如图1-6所示，线性思维是一根线，思维导图是一张网。线性笔记是单一的，是一维空间，而思维导图可以自创多维空间，任你遨游，并提供了更多思考的可能性。