4. 与众不同的自己 四下第七单元“我的‘自画像’”
“什么是自画像？”元斌不太明白。
“顾名思义，自画像就是艺术家为自己所绘的肖像作品啊！”树爷爷回答。
“那艺术家为什么要画自画像呢？”
“这个问题问得好，”树爷爷点点头，“艺术家的自画像，往往是他们独特个性的体现。自画像里既有他们的长相特点，更有他们的艺术追求，值得人们赏析与品味。”
树之根 审题选材
假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。写之前想一想：你的外貌有什么特点？你的主要性格特点是什么？你最大的爱好和特长是什么？你还想介绍自己的哪些情况？可以用什么事例来说明自己？当然，写自己完全可以用轻松幽默些的语言。
选择自己最想介绍的几个方面的内容写下来。写完后，读给家人听，请他们说说哪些地方写得像，哪些地方不像，再根据他们的意见改一改。
我明白了，写这篇作文，要抓住自己的特点，从多个方面列举具体的事例。我就按照外貌、性格、爱好、缺点的顺序一一介绍自己咯！
我最突出的外貌特点是嘴中有一颗“小龅牙”和脸颊上有“小星星”——斑点。
我的性格是多面的，我与老师交流时像一只乖巧的小猫咪一样文静，和同学交流时不拘小节，大家都叫我“幽默大咖”，但是遇到陌生的叔叔阿姨讨论我时，我总想“回怼”一句，想像雪碧一样——你摇动了我，我就准备喷你一脸……
对了，我最喜欢画漫画人物！嘿嘿，大家都夸我画得好！
但我也犯过一些小错误，比如让手机躺在冰箱里睡大觉，把牙膏当成洗面奶，徒手让纽扣走错家门……
作文关键词 外貌 性格 爱好 缺点
树之干 写作脑图
树之叶 佳作赏析
我的“自画像”
黄艺书
我是谁？我是以身作则的班长，兢兢业业的督导队队员，小有名气的主持人……哦，我好忙呀！在别人看来我是光彩熠熠的，而对我来说，我不一定要成为那朵娇艳的玫瑰——光彩夺目。“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，我只想当朴素而又有高尚品质的竹子，不屈不挠与谦虚是我的追求。
（以介绍多重身份开头，表达自己对不屈不挠与谦虚品质的追求。）
我，不高也不矮，不胖也不瘦，中等个子。一双丹凤眼镶嵌在小圆脸上，挺拔的鼻梁下是樱桃小嘴。嘴中有一颗“小龅牙”，它好像不听话，总是不好好排队，只要我一张开嘴它就偷偷跑到外面，所以妈妈经常笑我是“龅牙书”。对了，我还有个特点，那就是完美遗传妈妈的长斑体质，脸颊上被撒了几颗“小星星”。如果妈妈是“斑主任”，那我就是名副其实的“斑长”了。这就是我，一个长相平常的我。
（介绍外貌，重点写自己的“小龅牙”和脸颊上的“小星星”。妈妈是“斑主任”、我是“斑长”的自嘲，显得特别幽默生动。）
要说我的性格，我想用古怪来形容。我并没有什么固定的性格：和老师交流时文静，我像一只乖巧的小猫咪；和同学交流时不拘小节，我是一位幽默大咖；但是遇到陌生的叔叔阿姨讨论我时，我总想“回怼”一句，想像雪碧一样——你摇动了我，我就准备喷你一脸。哈哈，我是不是很多变呢？
（从多个场景介绍自己的多变性格。“哈哈，我是不是很多变呢？”本段结尾互动性十足。）
我的爱好广泛，我爱唱歌、主持、讲故事、朗诵……不过我最爱的是画画，特别是画漫画人物。无论做作业做到多晚，我都要争分夺秒地拿起笔涂鸦一番。虽然妈妈不支持我画画，觉得那是无用功，可我依然偷偷画。有一次，我做完作业，妈妈交代我看书，我看了一会儿就忍不住拿起笔画了起来，画着画着就入了迷。忽然耳边传来一句“黄艺书，你在干吗”，这声音如河东狮吼，吓得我整个人“噌”地一下站了起来，将笔抖落到了地板上。我战战兢兢地说：“妈妈，我知道错了，我现在马上开始看书！”尽管常因为偷偷画画引来“灭顶之灾”，但我还是喜欢画画。我甚至觉得，我应该和弟弟换个名字，让他叫“黄艺书”，我叫“黄艺画”。
（介绍自己的爱好广泛，重点写最喜欢画画。“尽管常因为偷偷画画引来‘灭顶之灾’，但我还是喜欢画画。我甚至觉得，我应该和弟弟换个名字，让他叫‘黄艺书’，我叫‘黄艺画’。”这句话把自己对画画的喜爱生动地表现了出来。）
虽然在别人眼里我是个多才多艺的小姑娘，我也想让自己更完美，但理想很丰满、现实很残酷。现实中的我是个小马虎。我可以让手机躺在冰箱里睡大觉，也可以把牙膏当成洗面奶，还可以徒手让纽扣走错家门……哎，平时不是忘戴红领巾，就是忘带雨伞。还记得那一次，我在数学考试中明明只打了三个钩，知道答案是三个数，却选了选项D（四个数），导致两分“不翼而飞”。还有一次考试，我终于写完了试卷的第六面，正想翻到前面检查时，却发现了一个“奇迹”——第三面我一笔都没动。幸好我速度快，用最快的时间做完了题，当然最后也难免将一些题做错。果然，小马虎非我莫属。
（“金无足赤，人无完人。”本段重点介绍自己马虎这一缺点。多个场景的呈现、鲜活的事例，让读者如见其人。）
这就是我，多才多艺却粗心大意的我，你喜欢吗？
（互动式结尾，回归主题。）
树爷爷有话说
作者别出心裁，先以设问句导入，再引用一句名言表达自己的追求，继而从外貌、性格、爱好、缺点等方面一一介绍自己，条理清晰、事例具体。全文多用口语化的表达，读来好像小姑娘就站在我们面前滔滔不绝地做自我介绍，让人怎能不心生喜爱之情呢？
拓展阅读
我的“自画像”
季宇志
本人说明书如下：
一、产品名
季宇志
二、生产日期
2010年1月8日
三、生产商
胡女士
四、合作商
季先生
五、形状
本产品“海拔”略高，约1.52米；体重过轻，仅30千克；外表主色调为黄褐色，由紫外线所致，看起来简约、大方。本产品的“CPU”外壳呈“扁椭圆形”，略尖，上方有整齐的黑色头发。本产品的眉毛呈月牙形，有灰度渐变效果，下方有一双150流明的大灯一样明亮的大眼睛：有时锁定着黑板，如广角相机一样记录知识；有时斜视着某点——装酷；有时则紧闭着，简直是“泪水直下三千尺”。本产品的扬声器能说会道（详见“附加功能”），外形多变：时而侃侃而谈，开启“机关枪扫射”模式，堪称可怕；有时内部的粉红色肉质加湿器不停地扫动，润湿“扬声器外壳”；有时则急速扩大，双角几乎拉长至“拾音器”的根部。
六、产品特点
1. 知识面广
本产品的“CPU”内存约为72
TB，实际使用30GB，主要存储知识、知识、知识和知识……本产品热爱物理、化学及生物，长期研究相关知识，有几次做实验时差点发生意外。2. 偶尔粗心
本产品的“CPU”十分灵活，在正常情况下会导致约2题的误差。（请注意，本产品“CPU”的特殊运行方式导致错误只出现在难度小于5的题中。）一次，本产品应老师的要求上讲台解题，结果一不小心算错了，心想：呀，不好，尴尬了。当时，本产品恨不得以“钨钢合金钻头”在地上打一个洞钻进去。
3. 附加功能
本产品含有一附加功能——“机关枪”，在特殊情况下可作为“M240重机枪”使用。“机关枪”的资料如下：使用口径约为0.001mm的唾沫星子子弹，杀伤力达200%，有效射程为10～20m。动力方式为后方（喉部）导气式连发，射速为2～3发/秒，无后坐力，无膛线，装弹方式为手动（喝水）。该附加功能使得本产品在辩论会上得到差评——来自对手的差评，原因为我猛烈的“水力压制”镇住了目瞪口呆的对手。
七、注意事项
本产品易被旁人激怒，一怒就会怒“怼”对方（参见上文）。因此，旁人最好不要随意招惹本产品。注意：本产品始终秉持“人不犯我，我不犯人”的宗旨。
八、贮存条件
温度10～28℃，相对湿度30%～60%。本产品怕干，此外如有条件尽量通风。
我就是我，不一样的烟火——一束主要成分为磷的耀眼烟火。如果你喜欢我，请认准我的“人脸”防伪标志哦！
树之花 方法锦囊
1. 自：了解自己，抓住特点
世界上没有两片完全相同的树叶，更没有两个完全一样的人，即使是双胞胎，性格、爱好、特长也会有很多不同。本次习作，最重要的是写出你与众不同的特点。如果你对此不够有把握，不妨问问身边的家长或同学，他们对你的评价可以作为写作时的重要参考！
2. 画：刻画描绘，细节生动
要体现人物特点，当然离不开具体事例。在选好事例之后，还需要对事例进行细节描写，从而让“我”的自画像更立体。我们可以从语言、动作、神态等方面进行细节描写，集中展现人物特点。例如有个同学写自己修理教室的三角板：
我来到教室，将裂开的三角板对好，在接缝处涂上乳胶，把它修好了。
这样写显得比较“笼统”，我们可以把修理过程中的动作写得更具体，如：
我来到教室，从讲台桌下找出裂开的三角板，平放在讲台桌上，把裂开的地方拼好。接着，我用小木片蘸了一点乳胶，仔仔细细地涂在三角板的裂缝里，用双手使劲将三角板挤紧，又用小刀轻轻地把挤出的乳胶刮下来，在接缝处压上了一块砖。
这样一改，修三角板时的动作就清晰可见了，从这些动作中
我们可以感受到这位同学对集体的关心，他的优良品质也就突显出来了。人物的语言和神态，同样需要展开具体描写。
3. 像：借用评价，典型树像
在自我“画像”时，如果能加上他人的评价，内容往往会更有说服力。比如：当我把这幅画画完的时候，同学们都情不自禁地称赞“太美了”。又如：因为我经常逗大家笑个不停，于是，大家给我起了个外号——“幽默大王”。再如：在小区里、大街上，好多小朋友都会被我吸引过来，他们目不转睛地看着我将悠悠球舞得出神入化，和我一起进入了悠悠球的世界。