3. 家庭“动物园”，有趣又有爱 四上第二单元“小小‘动物园’”
元斌正在树下休息，这时一只小鸡在他身旁停留下来，飞速地啄米。
“你瞧，人和动物其实有很多相像的地方。你看这只小鸡，多可爱啊，就像一个好奇却有些胆小的小孩子。其实，只要我们细心观察，就会发现一个家庭就是一个‘动物园’，那里有趣又有爱。”树爷爷笑着说。
“哈哈，我觉得自己像只聪明又淘气的猴子。”元斌咧开嘴笑了。
“布谷，布谷！”一旁的布谷鸟叫个不停，正在为加入这个温馨的家庭而高兴呢！
树之根 审题选材
说起动物园，你会想起什么动物？是憨态可掬的大熊猫，是上蹿下跳的金丝猴，还是直捶胸口的大猩猩？家庭是个“动物园”，多有趣啊！想一想：你的家人分别像哪种动物？他们什么地方像这种动物？选择你最感兴趣的几个家人写下来，让读者感受你有趣又有爱的家庭！
我家一共有六口人，其中妹妹、妈妈和奶奶特点比较鲜明。妹妹个头小，胆子也小，像只萌萌的小鸡。妈妈有多重性格，像古怪的猫科动物。奶奶忙前忙后，像勤劳的老蜜蜂。生活在这个“动物园”里，每天都有新鲜事哩！
作文关键词 妹妹 妈妈 奶奶
树之干 写作脑图
树之叶 佳作赏析
小小“动物园”
陈陈陈
我家就像个小小“动物园”，有许多“动物”生活在这里呢！
（围绕主题，开门见山。）
妹妹像只小鸡。她很小，也很可爱。为了“卖萌”，她经常发出“叽叽，叽叽”的声音装小鸡。她吃东西吃得飞快，吃完一口马上又吃一口，如小鸡啄米一样，可真贪吃啊！她胆子也很小，一受到惊吓就哭，不然就腿软，一屁股坐在地上，蒙了。有一次，楼下操场放烟花，“啪啪”地响。她先是一愣，接着开始瑟瑟发抖，大喊：“妈妈，救——命——啊！”紧接着她就飞奔到妈妈那儿，一下子扑到妈妈怀里，大哭不止。哟，这双“小鸡腿”虽然短，却跑得飞快！
（本段从体型、声音、吃相、胆量等方面写妹妹像小鸡。拟声词的使用，现场声音的还原，加上一系列动作描写，让读者的脑海中自然而然地浮现出“小鸡妹妹”的形象。）
妈妈是名副其实的“猫科动物”。她温柔时像只猫咪，不过是只“大馋猫”。她没上班时，不是睡大觉，就是在床上看电视。晚上她就开始“摆宴席”，点份麻辣鱼锅，开启一只“馋猫”的盛宴。她生气时，就化身成“老虎”。我要是做错了什么事，难免会引来她的一阵“虎啸狮吼”。有一天，我到楼下骑滑板车玩，一不小心骑到了大马路上。我刚想掉转“马头”，一旁的老奶奶们却尖叫起来，这是为什么呢？呀，原来是一辆摩托车正朝我驶来！我吓得脸色发青，赶忙弃车而逃。幸好我反应敏捷，总算逃过一劫，不然可能就……刚进家门，我便看到妈妈双手叉腰、怒目圆睁。我见势不妙，急忙逃跑。接下来便上演了一出好戏——“母老虎”追“小白兔”！
（如果你读过老舍的《猫》，一定会被猫的古怪性格吸引。本段正是抓住了妈妈这一“猫科动物”的多重性格来写，既符合实际又妙趣横生。）
奶奶很勤劳，是一只“老蜜蜂”。她每天早晨五点多起床去买菜。我们醒来时，她早已急急忙忙回到家，做好了早饭。那一次，为了买几条我爱吃的鱼，奶奶跑了好几个市场才回来，还满身鱼鳞。大家都问她怎么了，奶奶说：“市场今天没有最新鲜的小黄鱼，好不容易找着一个卖鱼的小贩，却不小心让鱼鳞粘了我一身。我还排了好长时间的队呢！不过，总算把小陈陈爱吃的鱼买回来了。”买菜、做饭、洗衣、拖地，奶奶这只“老蜜蜂”几乎包揽了所有的家务。你说，她辛苦不？真得为这只勤劳的“老蜜蜂”点赞哩！
（奶奶操持家务，吃苦耐劳。本段既有为孙子买鱼这类“点”的事例，也有买菜、做饭、洗衣、拖地这些“面”的描写，更好地体现了奶奶的特点。）
我家这个“动物园”有趣吗？你家“动物园”是什么样的呢？快点写下来告诉我吧！
（呼应开头，回归主题，结尾互动更增添了趣味。）
树爷爷有话说
班级应该都有评“三好学生”吧，我也要给这篇作文评“三好”。第一好：结构好，作者从众多家庭成员当中，精心选择了印象最深的三位，且在顺序安排上，从最接近自己年龄的“妹妹”写起，自然贴切。第二好：语言好，文中不少句子颇有趣味，如写妈妈“晚上就开始‘摆宴席’，点份麻辣鱼锅，开启一只‘馋猫’的盛宴”，读来让人忍俊不禁。第三好：立意好，全文通过描写家庭成员的不同特点，向读者勾勒出一幅幅充满烟火气的真实生活图景，带给读者真实感、亲切感，且在最后表达对奶奶无私付出的感激，字里行间充满了温情。家庭“动物园”，有趣又有爱！
拓展阅读
◆“狮子妈妈”最拿手的就是“河东狮吼”啦！注意，危险！她每吼一次，全家都得退让。记得有一次，我算错了几道题，妈妈的脸色由晴转阴，眼睛睁得似铜铃。不好，“暴风雨”来了！我不敢直视她，只好低下头。“这么简单的题你也能算错？认真了吗……”真是老妈吼一吼，大地抖三抖。一阵唾沫横飞之后，计算本便向我扑了过来，“啪”一声重重摔在了地上。别人家是“慈母严父”，我家是典型的“严母慈父”。虽然“狮子妈妈”非常严厉，但是也多亏了她的严格要求，我在各方面的进步才会越来越大！
——陈昱烨《猛兽“动物园”》
◆我的姐姐像一只狐狸。她非常狡猾，经常用各种手段从我这儿要走她想要的东西。有一次，她看中了我的巧克力，便对我说：“炜炜，你看，姐姐对你多好啊，你把这块巧克力给我吧！”我把头一摇：“我自己都舍不得吃，怎么会给你呢？”说完，我便埋头做作业。做着做着，我被一道题给难住了，不由得冥思苦想、抓耳挠腮。姐姐早就将这一切看在了眼里，眉开眼笑地走了过来，说：“遇到拦路虎了吧，来，让最亲爱的姐姐帮你！不过……不过要用巧克力来换！”我万般无奈，只能把巧克力给她。看着她吃巧克力的样子，我仿佛看到她身后的“狐狸尾巴”在摇啊摇……
——姚炜《与众不同的“动物园”》
树之花 方法锦囊
1. 选好“相似点”
用心观察，捕捉家人与动物的“相似点”，可以从外貌、爱好和性格等方面进行对应。例如妈妈像绵羊：从外貌看，都有“波浪卷”；从爱好看，都爱“吃素”；从性格看，都很“温和”。
2. 写好“相似点”
本次习作最难的就是写好家人与动物的“相似点”。写外貌的“相似点”，重在“形似”。例如有个小朋友这样写爸爸：“我的爸爸胖胖的，像一只熊。傍晚一家人散步时，爸爸总是挺着圆圆的肚子走在后面，每走一步，他的肚子就会剧烈地抖动一下，很有节奏。”
写本领上的“相似点”，重在“神似”。例如：“姐姐游泳游得特别好，在水里就像一条自由自在的鱼：她有时候静静地浮在水面，一动不动；有时候甩开双手用力击打水面，溅起晶莹的水花。”
3. 抒发“真感受”
在写家庭“动物园”的时候，别忘了抒发自己的真情实感。我们可以在写完一种“动物”后补上几句感受，如：与“狗熊”爸爸相处，我很有安全感。当然，在结尾表达感受，更能对整篇文章进行提升。如：这就是我的“动物园之家”，一个温暖、幸福的家。又如：我家这个“动物园”每天都很热闹，时时充满欢声笑语，等你来参观哟！