第一章　培养独立自主的学习者

01　“独立自主”课堂活动

首先，我们需要定义何为独立自主。学生只有明确独立自主的定义，才会在你提到这个词时明白你在强调什么。如果学生对独立自主的定义存在误解，那么他们可能会南辕北辙，到达不了目的地。

在我看来，独立自主是指一个人在不需要别人帮助的情况下，有能力完成某件事情。独立自主的学习者是指乐于自主学习的学生，他们总是在寻求帮助之前先努力靠自己解决问题。

你可以和学生一起给独立自主下定义，这样做有助于学生深入理解独立自主的定义。下面是具体的方法：

把班里的学生分成几个小组，给每组发一张A4纸。学生在A4纸上画出一个卡通的学生形象，在旁边标注出独立自主的学习者应该具有的品质，学生要举例解释各种品质。然后，各个小组用一两句话进行总结，得出独立自主的定义。最后，各个小组进行分享，全班同学综合不同小组的看法，一起商讨出一个大家都满意的定义。