在ASD儿童中约有1/10具有超过常人的特殊技能，包括非凡的绘画能力，如很小的时候就能精确地画出透视画；演奏乐器、谱写乐曲；完成冗长的数字计算；识别出某一天是星期几甚至很多年后的某一天是星期几；在非常小的时候就会流利地阅读，但是对阅读内容的理解很差；组装结构性玩具、机械或电器装置；操作计算机等。
（姜志梅）
