第3章 超有想象力

那片云像什么

当孩子还小的时候，总是有着无边的想象力。刚上小学一年级时，一个周末，秋高气爽，万里无云，我带哲哲骑车出去玩。

看着一个条状的云朵，哲哲问我：“爸爸，你说那片云像什么？”“嗯，有点像一把尺子。”“切——”哲哲不屑，“一点儿也不像尺子。”“那你说它像什么？”“它啊，像一条刚出锅的带鱼。”“爸爸，那朵呢，你说像什么？”“圆圆的，有点像篮球吧。”“不对，像一个劲脆鸡腿堡。”

指着另一片白白的云，小家伙再问我：“爸爸，你看那边有个椭圆形的，像什么呢？”明白了哲哲的心思，回答：“像肉松面包。”这次得到哲哲的表扬：“爸爸，你说对了，真厉害，你真聪明。”

像上了天一样

美景之下，心情很好，骑车逆行一段，带他爬上中国儿童中心附近的天桥。那是一条很长的斜坡，骑着虽然有点累，但可以上去。到了天桥上，脚下车来车往，还有儿童中心内尽收眼底的低矮建筑。

夕阳斜照，一切都染上了金黄色。哲哲高呼：“太爽了，爸爸，你真厉害，我感觉就像上了天一样。”四周景色真的很美，我也有一种云中漫步的感觉。

下了天桥，哲哲考我一个谜语：“爸爸，你说什么东西前面是白色的，后面是红色的，还跑得很快。”想了好一会儿，不得要领。最后他告诉我答案：“是汽车啊，你没看天桥下面左边是汽车开来的方向，一片白白的光，右边是红红的光，那是车屁股的颜色。”

还是孩子有想象力，连出谜语都能现学现卖。

从前啊，有一个科学家

转而周一上学，学校老师让每个孩子讲一个科学家的故事，限时3分钟，目的是为了锻炼孩子们的口语表达能力，同时让这些祖国的花朵爱上科学。

教哲哲一个大科学家爱因斯坦的笑话：有一天，爱因斯坦的办公室接到一个电话，说找爱因斯坦。接电话的老师说他不在。电话里又说，那你知道爱因斯坦家住哪吗？老师说这是秘密，不能告诉你。这时，对方压低声音：其实，我就是爱因斯坦，我找不到回家的路了。

哲哲没觉得这个故事有多好笑，说：“我给你讲一个科学家的故事吧！”咦，小家伙也知道科学家的故事？只听他娓娓道来：“从前啊，有一个科学家，会配置各种神奇的药水。对了，他还有一只猫……”一只猫？这不是格格巫吗？没有打断，静听下去，果然是创编版的蓝精灵故事。如果老师和小朋友们听到了，应该能给点个赞吧！

还想发明一个空气净化器

鉴于哲哲对科学比较感兴趣，一天放学路上，特意带他穿过一座公园，让他好好观察一下大自然里的科学现象。

彼时正是秋高气爽，公园里小河流水，百花争艳。哲哲突然问我：“爸爸，你说小河里的水为什么反光呢？”“这个嘛，镜面反射呗。”“什么是镜面反射？”“这个我也不太清楚，得上网查查。”

过了一会儿，他又喃喃自语：“爸爸，我想发明一个东西？”“发明什么啊？”“我想发明一个河水净化器，只要撒上一些东西，河水就变得特别干净。”这个发明很有价值，现在全国很多小河要么干涸，要么被污染，必须尽快有所行动。刚想表扬他，他接着说：“爸爸，我还想发明一个空气净化器，你看北京最近的雾霾多严重，只要一开动空气净化器，就能吸收所有的雾霾，你觉得怎么样？”“嗯，真棒，你真要发明这样的东西，全国人民都得感谢你。”

即便不发明这样的机器，如果所有人都像哲哲这般有爱心，自然生态也会变得越来越好。再往深处想，如果这个净化器真的发明出来了，估计离提倡的“看得见水，望得见山，记得住乡愁”也就不远了。