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第一章 Chapter·01
更加重视自己
——个人价值
你因你所是
而被重视。
2015年5月，位于英国大曼彻斯特（Greater Manchester）的巴克顿谷小学（Buckton Vale Primary School）的三位老师——黛博拉·布朗（Deborah Brown）、凯利·奎恩（Kelly Quinn）和珍妮·布里尔利（Jenny Brierley）——给六年级的所有学生发了一封信。
这封信在孩子们参加标准评估考试（SATs）前一周发出。在英国，标准评估考试是被用来评估教育进步的。
根据个人经验，我可以告诉你，大多数家长都害怕收到孩子学校的来信，因为这通常意味着他们的孩子做错了什么，或者出勤记录不好。但这是一封截然不同的信。
这封信告诉孩子们，他们是多么特别和独特。
这封信强调了他们所有的天赋技能和能力，以及使他们成为聪明个体的一切。
孩子们被告知，他们的笑声如何能照亮最黑暗的一天，标准评估考试的考官们不知道他们是多么善良、值得信赖和体贴。
这封信被报纸和网站转载，并通过社交媒体在全球范围内传播。
这封信最后引用了亚里士多德的一句话：“教育头脑而不教育心灵，那根本就不是教育。”多么精彩的一封信！是的，考试很重要。但正如这封信所强调的那样，一个孩子的天性远比在考试中取得成功（或不成功）更重要。这一切都表明孩子们是被重视的，这也是为什么这些老师的所作所为是——并将继续是——如此鼓舞人心。鼓励的信号契合了人类的一项基本需求：你因你所是而被重视。这与你的收入、你的资历、你的工作，你开什么车、你住在哪里或你认识什么人无关，你仅仅因你是独立的个体而被重视。这封信突出了这样一个概念，即无论能力如何，每个孩子都应该因其本身受到尊重和欣赏。