5 冲突加剧？！这才是跨越式成长的好机会

外面下雨，孩子出门，你让他带把伞，他不带，你苦口婆心地讲，淋湿了会生病，他不耐烦地把卫衣的帽子一抖，戴到头上，头也不回地走了；班主任发短信，让家长多督促下孩子的作业，可你坐在孩子旁边，孩子扭来扭去，就是不肯好好写作业，你提醒他时间有限，他回一句你先出去；孩子拿着手机做作业，一个小时还没做完，你说他又在玩手机，他气愤地说你血口喷人，顺便再把门锁上；考试考砸了，你尽可能地压制自己的怒火，对他晓之以理，动之以情，可还是让他横挑鼻子竖挑眼，明明是他错了，搞得像是你错了……

只要家里有个青春期的孩子，相信以上的经历大多数父母都有过，于是我们经常听到父母无奈地感慨：越大越不懂事，都没法沟通了！

在青春期孩子的眼中，唠叨不休、指手画脚的父母面目实在可憎，我已经忍耐到了极限，现在自己已经成长，无须再忍，适时要让他们知道，我不是他们操纵的傀儡了；在父母眼中，藐视父母、叛逆跋扈的孩子更是无法无天，我为他付出那么多，却得不到一个好脸色，岂有此理？！

于是，冲突一再加剧，甚至水火不容。

这世上，父母永远在等孩子感谢，孩子永远在等父母道歉。

青春期，是孩子和父母矛盾最剧烈的时期，同时，也是孩子飞跃式成长的时期。

这时期的孩子面临生理、心理的极速变化，出现一系列青春期的问题，但父母如果引导得当，孩子的成长也是惊人的。以下五个方面，非常值得父母学习和运用：

一、从幕前转到幕后

一直以来，都是父母领着孩子走路，父母决定上什么培训班、去什么地方游玩，等等。而进入青春期的孩子，他们更希望的是他们带着父母，他们决定上什么课、去哪里玩。这时候的父母，应理性地选择站在孩子身后，让孩子自己去经历风吹雨打，在孩子需要的时候出手相助即可。这种位置的转换，让孩子感受到平等、民主、信任和尊重，让孩子有了更多成长的空间。青春期的孩子急需要通过这种自我主导性来获得认同感；反之，他们大多会选择对立或者反叛的方式来向父母抗议。上次就碰到一个妈妈向我吐苦水，她给初三的儿子报了三个培训班，现在每次上课前儿子就闹情绪，责怪妈妈：“这都是你要我上的，又不是我想上的！”

二、管教方法从“收”变为“放”

几乎所有的父母都觉得青春期的孩子容易变坏，担心孩子早恋，担心孩子学习成绩下降，担心孩子走上歪路，所以对青春期的孩子管教得很严格，交友、学习、生活，面面俱到，稍不留意，孩子犯个错误，父母马上就想当然地认为：“你看，我不管就更糟糕了！”我甚至听过很多父母说：“尽力管都很糟糕，不管都不敢想了！”正如父母所担心的，在严格管控下的孩子变得越来越叛逆，而事实上，这只是青春期孩子为了自由，努力摆脱父母而做的反抗。

所以，父母应该学着对青春期的孩子放手，让孩子负责自己的生活和学习，让孩子从错误里吸取教训，锻炼自立能力。

德国著名儿童教育家舒马赫曾说：“给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。”

杰弗里·伯恩斯坦在《叛逆不是孩子的错》里指出，父母要改变管控的心态，需要时常记住这三点:1.应对孩子，不要操控他，而是要赋权让他自我感觉良好；2.当你心平气和、果断坚决地表达你的看法和信念时，你的孩子更可能会听；3.没有哪个成人讲过由于父母太理解他们而度过了一个可怕的童年。

话说回来，那些喜欢管控孩子的父母，就算现在对孩子的控制成功了，以后付出的代价将是，与孩子渐行渐远，产生更大的隔阂。

三、多鼓励少批评

青春期的孩子对于父母给予的评价非常敏感，你说孩子笨，他真的就会笨给你看；你说他骗人，他真的就会骗人；反正你不信任孩子，就别指望孩子会给你好结果。所以，聪明的父母都瞪大了双眼，找出孩子的优点，不断放大，同时自动屏蔽那些让人恼火的缺点。要知道，负面标签会让孩子认为，自己的确不好，从而真的就越来越不好。青春期孩子最需要的是父母的肯定和正面鼓励，最怕的就是咄咄逼人，让孩子承认了错误再去打翻身仗的父母，这样的父母会让他们倍感挫折。美国教育学家简·尼尔森在《正面管教》里说：“惩罚虽然能暂时制止不良行为，但不能永久性地解决问题。只有通过鼓励来帮助孩子体验到归属感和价值感，才能获得长期的积极效果。”

四、商量比命令更有效

在成人的世界里，我们需要别人帮忙时，大多数人都是客气礼貌的，“能不能帮我一下”比“快来帮下忙”更能让别人伸出援手。换位思考一下，当别人需要我们帮忙时，我们自己更喜欢哪种措辞呢？比如我们挡住了别人的去路，“让开，我要过去”和“不好意思，能让一下吗”，显然，我们更容易接受后者。可见，在交流方式中，商量永远比命令更容易让人接受。对孩子而言，自然也是如此。当孩子不愿意放下手机时，父母都会恼火地喊：“马上放下手机，快做作业。”而孩子总会嘴上答应，却不行动，究其原因，青春期的孩子已经不再听命于父母，在他们的眼中，父母已经不再是权威了，于是经常阳奉阴违。这时候父母可以改命令为商量：“今天作业至少需要一个半小时，我们是不是要马上开始了？”若孩子还是无动于衷，可以再给予孩子选择权：“现在玩 5 分钟手机还是等做完作业再玩 10 分钟手机呢？”孩子当然喜欢玩 10 分钟，那么，父母可以再强调一下：“我尊重你的选择，相信一个半小时后，手机就又可以归你玩了。”这样温和的商量，比命令更有效。

五、身教大于言传

我见过很多家长，带孩子上培训班或者陪孩子做作业时，都是眼不离手机，即便是在处理工作，但在孩子眼中，父母都在玩手机，却要他努力学习，好好写作业，他心里很容易失去平衡，尤其是进入青春期开始反抗父母的孩子。如果父母自身都贪玩，孩子怎么能静下心学习？还有些父母，因为担心孩子不明事理，所以动辄给孩子灌输各种大道理，无形中让孩子心生反感。在知乎有一则调查结果：让青春期孩子最反感的父母行为中，首位的就是“唠叨”。而往往，言传很容易就变成了唠叨。

现代教育家陈鹤琴说：“做父母的不得不事事谨慎，务使己身堪有作则之价值。”父母不管做什么，不管有意无意，对孩子来说都是榜样。孩子最善于模仿，父母如果不注意自己的小节，言行举止不当，很容易给孩子造成负面的影响。

“十年树木，百年树人”，教育从来不是一件容易的事，尤其是教育青春期孩子。若是父母绷紧了弦，对孩子的一举一动都过于在意关注，无形之中就放大了负面之处，给孩子施加许多无形的压力，导致亲子冲突日益加剧。而往往，有问题才有成长，有问题才有机会，青春期正是孩子成长过程中最后一个可塑性极强的敏感期，越早正视，越利于孩子的成长。

孩子的成长是“单程旅行”，是不可逆的，错过了教育的最佳时机也就错过了孩子最佳的成长发展期，希望父母们珍惜这种机会，让孩子健康地长大。