单元1　基础技能操作

实验项目1　认识校园网络

【预备知识】

随着计算机网络的快速发展，校园网已覆盖各类高等院校。校园网是一个覆盖整个校园范围的计算机网络，将学校内的计算机、服务器和其他终端连接在一起，并接入Internet，为广大学生和教师提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。校园网不仅能使分布在不同地理位置的网络节点互联在一起组成一个局域网，将学校的各种信息资源高效地组织起来，以满足学校教学、科研、管理和信息交流等方面的需求。通常校园网的主要功能有以下几点：

（1）WWW服务：校园网站系统，提供信息资源发布、管理和宣传服务，并协助学校内部的管理，如发布通知等。

（2）FTP服务：提供文件共享和传输服务。

（3）DNS服务：负责校园网域名解析工作。

（4）电子邮件服务：提供电子邮件系统，满足学校业务的需求。

（5）提供教务和办公自动化服务。

（6）建设电子图书馆和组建大型的分布式数据库系统。

（7）开展多媒体教学、远程教学和视频会议等。

下面以某学校校园网为例，初步认识网络拓扑结构及组成，目的是对局域网有一个初步的感性认识，对计算机网络有一个初步的宏观轮廓，以便读者更好地学习计算机网络。如图1-1所示为某学校校园网络拓扑结构。

● 接入层：接入层直接连接终端用户部分；

● 汇聚层：每一楼层都有汇聚层交换机，专门负责把接入层的交换机进行汇聚，接入核心交换机；

● 核心层：是网络的核心，由核心交换机构成骨干线路，并连接网络服务器。服务器分为内网服务器和外网服务器。其中，内网服务器为校园内部提供网络服务，如教务服务器，OA服务器等；外网服务器主要为校外提供WWW和DNS服务，如Web服务器，DNS服务器等；

● 网络出口区：有路由器、防火墙、VPN等主干设备，连接至ISP（Internet服务提供商），接入Internet。

【实验目的】

1）宏观认识校园网的主要网络互连设备，了解其用途及互连方式。

2）通过参观网络中心，了解校园网的拓扑结构。

3）通过参观网络中心，了解校园网中服务器的组成及功能。

【背景描述】

小希同学想了解学校校园网的建设情况，在教师的带领下，实地参观校园网络中心。

【实验内容及步骤】

1.1　参观校园网络中心

1）由教师对班级人数进行分组，每组6～8人，参观网络中心。

2）根据校园网的情况，由教师和校园网络管理员共同引导学生完成校园网的参观，并在参观过程中对学生进行讲解，参观内容包括设备间和网络中心等重要组成部分。

1.2　认识常见的网络互连设备

网络互连设备包括交换机、路由器、防火墙等，从以下几方面认识：

（1）认识网络互连设备的外观、型号和品牌；

（2）查看网络互连设备的端口类型及端口数量；

（3）查看网络互连设备的连接方式。

1.3　认识常见的综合布线产品

网络传输介质包括双绞线、同轴电缆、光纤等，观察认识传输介质、网络接口及常用工具。了解传输介质外观、特性及适用场合。如图1-2所示为常见综合布线产品及相关工具。

1.4　绘制网络拓扑结构图

学生使用Word或Visio等工具绘制校园网络的简单网络拓扑结构图，完成实训报告。

【注意事项】

1）请勿喧哗，勿随意触摸设备或线缆。

2）仔细观察网络连接线缆及标签。

3）仔细观察网络互连设备品牌和型号。

【项目拓展】

1）观察认识网络实验室的网络组成，并画出网络拓扑结构图。

2）请根据校园网的建设情况，并查阅相关资料，了解中小型企业网络建设。

【实践评价】