构建特色课程教育体系，打造国际化人才教育平台
浙江大学
浙江大学始终围绕扎根中国大地办世界一流大学的建设目标，牢固树立一流意识，紧紧围绕一流目标，严格贯彻一流标准，秉承“以服务为宗旨，在贡献中发展”的办学理念，始终致力于引领“大众创业、万众创新”，实施“立足区域、面向全国、走向世界”的双创服务战略，瞄准战略必争，坚持科教创新，充分发挥学科综合优势和区域创新创业资源优势，勇立潮头引领创业发展和创新潮流，取得了丰硕的成果，成为全国创新创业的标杆和旗帜。
一 构建以“多课堂融通、专业教育融入”为特色的课程教育体系
一是课程为先，课堂注重体系化。构建了通识教育、学位教育、专业教育、辅修教育等多层次、分类别的课程体系。打造系列通识课程，建设以《创业基础》为核心的创业教育通识课程，实施线上线下结合的课程教学，实现本科教学全覆盖。修订专业人才培养方案，开发《创业设计》《商业创新设计》等创业课程，推进创业教育，与专业教育融合。二是科教融合，课堂立足校内。建设20余个实践教育平台，制订国、省、校、院“四级”创新训练计划，开展学科竞赛24类66项，创办创业大赛19项，创建学生创业组织29个。三是产学一体，课堂面向全国。建设覆盖全国20省份的9个工业技术研究院、98个技术转移中心分支机构，在科教服务体系中布局创业实践。国际化引领，四课堂走向世界。建设国际技术转移中心、国际创业孵化平台等，与40余家海外机构共建产学合作平台，将创业教育实践融入国际产学研合作。
二 创建以“X专业+创新能力+创业素质”为特色的创新创业复合型人才培养模式
早在1999年，浙江大学管理学院与竺可桢学院就联合开设了创新与创业管理强化班（ITP），打破了原有院系间的学科隔阂，开展创业管理辅修教育，培养具有扎实的工科专业知识、出色的创新能力和优秀的创业素质的高科技产业经营管理创业型人才。提出了“主修专业+辅修创新创业课程”的ITP教学培养模式，强化创业者商科知识与专业技能的复合。以10余门课程为核心，经过多次迭代更新，构建“X专业+创新能力+创业素质”的复合型人才培养模式。创新招生模式，促进学科交叉，优化课程设置，重组优质师资。围绕企业家精神的培养和相应管理知识与技能的复合，精心设计创新创业类课程，凝聚了一批富有创新精神和朝气的中青年教师为学生授课。围绕学生创新潜力的激发，提出挑战性案例，指导学生讨论，走出课堂开展调研活动。突破传统教学模式，激发创新潜力，陶冶学员的企业家精神，搭建创业实践平台，倡导自主导向学习模式。邀请产业界具有丰富实践经验的创新创业成功人士担任创业导师，让学生直接参加企业创业实践，增强学生的创业兴趣和创新能力。
三 打造以“国际合作创业教育+海内外联动创业”为特色的国际化人才教育平台
近年来浙江大学打造了一系列国际教育平台，积极构建以“国际合作创业教育+海内外联动创业”为特色的国际化人才培养模式。
一是打造国际学位教育项目。携手美国百森商学院、法国里昂商学院联合创办首个全球创业管理联培硕士项目（GEP，获十年最具创新国际合作项目奖），联合法国三所著名工程师学院，开展创新创业管理双硕士联合培养项目，开设创新、创业与全球领导力国际硕士项目（PIEGL）等，面向全球，培养创新创业国际化人才。二是创设国际化教育平台。联合世界名校，建设国际联合学院、工程师学院等，完善面向全球的创业教育体系，与硅谷创业园、斯坦福大学、加利福尼亚大学洛杉矶分校等建立了良好的创业互动和交流机制，与斯坦福大学、硅谷孵化器联合成立“浙江大学硅谷创业实验室”。三是建设国际产学合作平台。与40余家海外机构开展产学研合作，建设国际技术转移中心、国际创业孵化平台等，让学生创业走向世界。
四 探索以“开环开放+协同发展”为特色的高校科技成果转化创新机制
科学技术是第一生产力，是经济增长的发动机，是提高综合国力的主要驱动力，浙江大学发挥学科和科技优势，努力创新科研成果转化方式，积极提高科研成果转化率，自从《中共浙江大学委员会 浙江大学关于实施创新驱动促进成果转化的若干意见》发布以来，浙江大学依据相关规定，努力推动职务发明人作价入股递延纳税的政策落实，成功完成了多项科技成果转化教师团队获得股权奖励的个人所得税递延备案工作，充分调动科技成果职务完成人的积极性，释放高校科技成果转化活力。出台《中共浙江大学委员会 浙江大学关于全面服务创新驱动发展战略的实施意见》，全面鼓励支持师生进行科研成果转化，设立“求是特聘推广岗”，鼓励高水平教师领衔从事高科技成果转化与推广工作，专门划拨一批专项编制用于招募科技成果转化和产业化的高水平专职科研人才及创新创业团队，为创新创业教育和实践提供了坚实的支撑。浙江大学设立机器人研究院、创新创业研究院、工业技术转化研究院、新农村发展研究院、紫金众创小镇等多个成果转化平台，发挥浙江大学学科、人才和科技优势，整合汇聚校友等创新创业资源，主动服务国家创新驱动发展战略和地方经济社会发展，支持和推动广大师生和校友创新创业，统筹做好研究转化、项目策划、创新创业基金募集等工作，进一步提升学校创新创业工作层次和水平。