故事阅读锻炼复述能力

复述是用言语重复刚刚阅读的材料，并加以巩固和记忆的过程，对孩子的学习作用巨大。能清晰地复述所学内容，说明孩子对所学内容理解透彻了，也能更长久地记忆。

复述时，需要孩子精神高度集中，所以也是培养孩子专注力的好方法。复述还能锻炼孩子的口头表达能力，让孩子学会按照一定的顺序组织语言和准确地进行表达，而这种口头表达能力的锻炼，实际上也是思维能力的锻炼。因此，要从小锻炼孩子的复述能力，帮助他掌握复述的要领，并养成学习后进行复述的习惯。

对低龄儿童来说，复述故事是培养孩子复述能力的最好方式。对于3岁的孩子，家长可以在亲子共读时有意识地让孩子来复述故事。如果父母从孩子3岁开始就着手训练孩子的复述能力，那么到了6岁的时候，他在倾听和阅读一个故事时，就会很容易理解整个故事的发展脉络，并准确地把握重点。他的口头表达能力，也会比同龄人优秀很多。

那么，父母怎么帮助年幼的孩子复述故事呢？

1 谨慎挑选适合复述的故事。孩子都愿意复述自己喜欢的故事。这样的故事应篇幅短小，内容生动有趣、好理解。孩子容易记忆，也容易复述。

2 父母要把故事讲给孩子听。孩子是靠听来记忆故事的，我们要将故事反复讲给孩子听。为了强化孩子的记忆，我们还要做到：每次讲的一样，不更换词语或改变语序；有意识地在故事的重点部分进行强化讲述，给孩子留下深刻印象，比如提高声音、配以夸张的表情和动作；一边讲述一边给孩子看图，视听结合，印象更加深刻。

3 当孩子复述故事时，父母要有耐心。当孩子被卡住、无法继续复述的时候，父母不应当催促和表现得焦躁、不耐烦；更不应当给予否定性评价，如“你怎么这么笨？”“你刚才是不是没有认真听？”。要以微笑和认真倾听的方式鼓励孩子。高手能以巧妙的方式提示孩子，帮助孩子唤起回忆，顺利地复述下去。

4 当孩子学会独立复述一个故事时，父母要及时予以表扬。可以替他录音，再放给他听；也可以送他一本新书，引起他再学复述的兴趣；还可以跟孩子一起分别担任角色，全家合作讲一个故事。这样，孩子会感到无比亲切和愉快，学讲故事的兴趣就更浓，积极性也更高了。