给幼儿教师的100个创意:幼儿园班级设计与管理
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创意26 鼓励独立写字

鼓励某些孩子独立写字可能很困难。我发现,创建一个写字角,在那里放置多种大小、颜色、类型的纸张,即使是最不愿意写字的孩子,也会每天走过去看看那里的情况。小块的、奇形怪状的纸张或卡片,看起来特别能吸引男孩子!

鼓励不愿意写字的孩子,给他们一小块纸,让他们放手一搏写一写!

 

对于不愿意写字的孩子来说, A4纸可能有点吓人。因为这种纸空间太大,他们有时候会逃避在上边写字,因为他们知道这张纸写完之后是什么样子(比如像一页书的样子),感觉自己不可能做到类似的事情。在写字角放置多种颜色、大小的纸张,可以鼓励他们写一个简单的单词或短语,那就足够了!

  • 选择多种颜色、不同厚度的纸张。包括薄绵纸、绉纸、包装纸、纸桌布、空白卡片、礼物标签、明信片、不干胶标签等。
  • 把这些纸剪成不同形状的小块,折叠其中一些做成简易卡片。
  • 剪出类似正方形、圆形、椭圆形或三角形等形状;窄纸条用来横向写一句话或短语;宽纸条用来竖向写购物清单或者人名单。
  • 收集多种颜色的钢笔、铅笔和蜡笔。
  • 告诉孩子们,他们随时可以到写字角玩,他们可以在那里随心所欲地写。

进阶练习

在每次角色扮演场景中提供一次写字机会。给孩子们提供必要的材料,让他们在扮演主题下创作恰当的内容。例如制作姓名徽章、请帖、地图、说明书、清单、记录、价格标签等。在角色扮演中插入一些你的示范例子,启发孩子们,然后给他们创作空间,独立拓展自己的技能。