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第四章 心理、行为与价值观
人本主义心理学家马斯洛认为心理健康的一条标准是:“是否具有一种正确合理的哲学观。”认知疗法的创始人艾利斯也说过:“一个人只要有了合情合理的哲学观,那么他就不容易受各种情绪的困扰。”[1]协调、稳定和正确的价值观是心理健康的重要保障。中小学阶段是价值观形成的重要时期,也是心理健康发展的重要阶段。本章主要从心理健康、问题行为和价值观三个方面进行研究讨论。
人本主义心理学家马斯洛认为心理健康的一条标准是:“是否具有一种正确合理的哲学观。”认知疗法的创始人艾利斯也说过:“一个人只要有了合情合理的哲学观,那么他就不容易受各种情绪的困扰。”[1]协调、稳定和正确的价值观是心理健康的重要保障。中小学阶段是价值观形成的重要时期,也是心理健康发展的重要阶段。本章主要从心理健康、问题行为和价值观三个方面进行研究讨论。