第二章
汉语成绩测试的历史演变及其发展

汉语成绩测试是伴随着对外汉语教学活动而出现的，它也伴随着对外汉语教学活动的发展而发展。在国际汉语推广的新形势下，汉语成绩测试作为教学活动中的重要环节与调节手段，将在对外汉语教学领域发挥重要作用。从它的整体历史发展阶段来看，汉语成绩测试经历了：经验摸索→研究起步→细化、深入→多样化、专门化、具体化四个不同的演变阶段。关注的范围不断扩大，研究的层次不断细化、深入，研究的成果也越来越丰硕。回顾汉语成绩测试的历史演化过程，将有助于我们深入认识汉语作为第二语言教学的成绩测试的现状与不足，更好地研究和推动汉语成绩测试的发展。