中国特色社会主义政治经济学
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三、促进人的全面发展

人的全面发展源于马克思、恩格斯的人的自由全面发展思想。针对资本主义条件下人的不平等、不自由和畸形发展,马克思、恩格斯指出:“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”《马克思恩格斯选集》第1卷,人民出版社1995年版,第294页。同时,他们指出,在未来社会,“社会的每一个成员都能完全自由地发展和发挥他的全部才能和力量,并且不会因此危及这个社会的基本条件”;人的“多方面需求”得到极大地满足;“有个性的人”最终代替“偶然的人”;“个人的全面性不是想像的或设想的全面性,而是他的现实关系和观念关系的全面性”;人与自然矛盾的真正解决,等等。列宁指出:“工人阶级要获得解放,必须进行消灭生产资料私有制,建立公有制的社会革命,组织由整个社会承担的社会主义的产品生产代替资本主义商品生产,以保证社会全体成员的充分福利和自由的全面发展。”这些意味着:在生产力高度发展、建立新的社会关系、消灭阶级对立的基础上,人与人的平等发展;人的需要、人的能力、人的活动、人的个性、人自身的全面发展;个人与他人、个人与集体、个人与人类、人的社会关系的全面发展;人与自然的和谐发展。王怀超、秦刚《:科学社会主义基本理论》,中共中央党校出版社2003年版,第117页。

人的全面发展是马克思主义人的全面自由发展思想与中国特色社会主义建设实践相结合的产物。人的全面自由发展是未来社会生产力高度发展、实行单一的公有制、思想文化极大进步、人的觉悟极大提高等条件下实现的目标。目前,我们正处于并将长期处于社会主义初级阶段,生产力不发达,思想文化还具有旧社会的痕迹,人们还要为生存而奋斗,这些决定我们还不能实现人的全面自由发展,只能实现人的全面发展。

人的全面发展是中国共产党人在革命、建设、改革实践中逐步提出并加以完善的重要思想。毛泽东指出:“我们所主张的全面发展,是要使学生得到比较完全的和比较广博的知识,发展健全的身体,发展共产主义的道德。”邓小平指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”江泽民指出:“社会主义社会作为人类历史上崭新的社会形态,是以经济建设为重点的全面发展、全面进步的社会。”“我们建设有中国特色社会主义的各项事业,我们进行的一切工作,既要着眼于人民现实的物质文化生活需要,同时又要着眼于促进人民素质的提高,也就是要努力促进人的全面发展。这是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求”。“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高,形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会,基本普及高中阶段教育,消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。胡锦涛指出:“以人为本,就是要坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,始终把人民呼声作为第一信号,把人民利益放在第一位置,不断提高人民物质文化生活水平,促进人的全面发展。”“要坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近群众,保障人民各项文化权益,促进人的全面发展”。习近平指出,要坚持把“促进人的全面发展”作为经济发展的出发点和落脚点。

促进人的全面发展,要坚持以经济建设为中心,解放和发展社会生产力,坚持和完善社会主义基本制度,实施创新驱动发展战略,协调推进政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及其他各方面建设,实现社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明全面进步,为人的全面发展奠定基础。

要处理好人的全面发展与社会全面发展的关系。这是人的全面发展的关键。江泽民指出:“推进人的全面发展,同推进经济、文化的发展和改善人民物质文化生活,是互为前提和基础的。人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越多,人民的生活就越能得到改善,而物质文化条件越充分,又越能推进人的全面发展。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无止境的历史过程,人的全面发展程度也是逐步提高、永无止境的历史过程。这两个历史过程应相互结合、相互促进地向前发展。”因此,必须以人的全面发展推动社会的全面发展和进步,以社会的全面发展促进人的全面发展。

要大力加强思想文化建设。这是人的全面发展的重要条件。要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民,大力弘扬民族精神和时代精神,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观,牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,推进公民道德建设、中华文化传承等工程,深入开展道德领域突出问题专项教育和治理,发展教育科学文化,构建现代公共文化服务体系,加强和改进思想政治工作,深化群众性精神文明创建活动,推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展,全面提高公民思想道德素质和科学文化素质,满足人民的精神文化需要。

要依法保障人权。这是人的全面发展的重要要求。充分实现和享受人权是全人类追求的共同理想,促进和保护人权是各国政府的神圣职责。联合国宪章申明,“欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸,重申基本人权,人格尊严与价值,以及男女与大小各国平等权利之信念”。江泽民指出:“任何国家都有义务遵照国际人权文书,并结合本国国情和有关法律,促进和保护本国人民的人权与基本自由。”应关注人的价值、权益和自由,关注人的生活质量、发展潜能和幸福指数,依法保障人的生命权、健康权、受教育权、社会保障权、公民数据隐私保护权、就业权、发展权,保障宪法规定的选举权、被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威、宗教信仰等权利。