前言

随着德州学院创建山东省应用型特色名校步伐的加快和经管类创业型人才培养模式创新实验区改革的发展，探索和编写一套适合会计学专业创新性应用型人才培养模式的经管类系列教材的需求显得更为紧迫。编写组经过反复思考，在借鉴已出版教材的经验基础上，根据经济管理类创新性应用型人才培养目标的要求，决定编写一本适用于地方性、应用型本科院校的教学特点的教材《统计学案例与实训教程》。

“统计学”作为国际经济与贸易专业中的核心课程，教学内容和教学方法的改革直接影响国际经济与贸易专业人才培养的质量。自2007年起德州学院国际经济与贸易专业开展一系列人才培养方案的改革工作以来，编写组按照经济管理类创新性应用型人才培养模式改革教材编委会提出的“从理论到实践、从知识到能力，最终实现综合素质全面提升”的总体要求，认真思考“统计学”的理论教学需求，系统分析了“统计学”不同版本的教材的特点，最终选用了贾俊平、何晓群、金勇进教授主编的《统计学》（中国人民大学出版社，第五版）作为理论教材。以此教材为主线，拟定了多个教学模块和不同的教学计划，并编写了《统计学案例与实训教程》一书。

本书整体结构如下。

第一部分实训篇，包括实训与实践练习题。这部分内容根据各章节特点不同而设置，对设置实训的章节要求在完成理论教学后，按照专业人才培养方案的要求安排4～6学时的实训课程，加强学生专业技能训练，提升学生实践动手能力，有效地实现理论学习与实践动手的有机融合。

第二部分案例篇，旨在设置论题，引发学生的思考，实现理论与实践的结合。这部分内容要求任课教师在各模块讲授之前，在对模块知识体系介绍的基础上，提前布置给学生，要求学生运用理论知识和案例素材进行团队讨论，并以团队合作方式完成案例分析和展示。实践练习题要求学生课后完成，作为平时成绩进行考核。

本书由梁超负责框架的拟定和编写的组织、审核工作，并负责对全书总纂。其具体分工如下：第2、3章由于新匣编写；第4、5、6章由靳琳编写；第7、8、9章由左力编写；第1章、案例篇由梁超编写。

由于作者水平有限，加之时间仓促，本书不当之处在所难免，欢迎广大读者和同行给予我们指导、批评和帮助。

编写组

2015年7月15日