（一）我的父亲

我的祖父总共生有六个子女，两个女儿，四个儿子。在这其中，我父亲排行老三，上头有两个姐姐，他是家中的长子。

父亲他们出生的年代，正是近代中国最混乱的时刻，到处都在打仗，生意也非常难做。对绝大多数老百姓来说，都会有种过一天是一天，过了今天不知道明天的感觉。

在这种时局下，大户人家总会想方设法把孩子送去国外，一方面是接受更先进的教育，更主要的还是躲避国内的战乱，让孩子们在一个相对安稳的环境下生活。

祖父的想法也是如此。在解放战争时期，祖父将他的两个儿子—我的二叔、三叔送去了美国念书，身边只留下了我的父亲和四叔。之所以把这两个孩子留在上海，是因为我父亲身体不好，有着比较严重的肺病—在当时，肺病可是非常严重的疾病，祖父实在不放心让我父亲背井离乡去海外生活；而我四叔则是最小的一个孩子，那时候年纪实在太小，没法送去国外生活。

所以，在我小时候的记忆中，只记得二叔、三叔都只在祖父和父亲的口中出现过，虽然时常有书信往来，但真正见面却是我成年以后的事了。而时至今日，我的祖父、父亲、二叔、三叔、四叔以及两个姑姑都已经相继过世。

虽然没能去国外念书，但作为有钱人家的孩子，我的父亲依然接受了良好的教育。父亲从小在教会学校念书，大学毕业于中国近代最著名的教会学校—圣约翰大学。许是受到家族代代经商的影响，尽管父亲自小对中国历史兴趣浓厚，但他依然选择了经济学作为大学的主修专业。父亲的逻辑思维能力很强，思路清晰缜密，办事规范严谨。毕业之后他进入了中国纺织机械厂担任工程师，属于新中国为数不多的高学历青年才俊。

父亲是一个非常传统的知识分子，爱看书，爱学习，而且有着很强的主动学习能力和自我学习意愿。早些年，在我们锦园的家里，专门有一间他的书房，里面密密麻麻地摆满了各式各样的书，其中不少是原版外文书—有英文的、俄文的、德文的、日文的……

为了能读懂这些书，父亲非常勤奋地自学外语。在他很小的时候，他就开始学习俄语，还特地雇了俄国老师来家里给他上课；后来，他又自学了德文，因为没有请老师教，当时也没有什么德语录音教材，所以他学的只能叫作“哑巴德语”—会看、会写，但一句都不会念；到了抗战时期，上海沦陷，正在读小学的父亲又在日本人的命令下开始学习日语，并且很快就达到了阅读日文书籍的水平；当然，由于他毕业于美国人创办的教会学校，英语水平几乎等同于母语，无论是文字阅读还是言语交流都丝毫没有障碍。可以说，在语言方面，父亲是有着很高的天赋的。在这一方面，我非常幸运，得到了他的些许遗传，更得到了他的悉心指导。这对我现在从事语言工作可谓是受益匪浅。