基于培养目标的护理教育发展史研究:以杭州为例
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第三节 旧式护理教育的接管和整改

浙江省人民政府在“以苏为师”的口号下进行了大范围的院校整改:先是接管了省立高医护士科,拨专款维持中等医学教育。1950年接管广济护校,给仁爱护校部分津贴以维持办学。新中国成立后,政府大力开展中等护理教育,以中等卫生学校的护士学校、医院附设护士学校以及独立的护士学校这三种形式居多。这些学校均招收初中毕业生(需通过严格的入学考试)。

1950年,第一届全国卫生工作会议提出,医学教育实行高、中、初三等级标准,以中等医学教育为主(朱潮等,1990)。护理教育被列为中等专业教育之一。1952年9月,省卫生厅根据上级党政组织关于整顿中等技术学校的方针,决定将浙江省立高医、广济护校、仁爱护校、浙江省立杭州医院卫生学校护士科、杭州市民医院助理护士训练班等5个单位合并成本研究个案——浙江省杭州护士学校。同年12月,该护校经卫生部正式批准成立,这是新中国建立以后浙江省第一所独立的、开展正规护理教育的中等专业学校(浙江省杭州护士学校,1992)。