第三节　篮球基本战术

篮球基本战术是指在篮球比赛中，根据篮球运动的特点和具体对象所确定的攻、防集体配合及全队协调行动的特定组织形式和方法。篮球战术分为基础战术配合与全队战术配合两大类。

一、基础战术配合

基础战术配合是指队员在进攻或防守时，两三人之间有组织、有目的地协同行动、协同动作的简单配合。基础战术配合分为进攻战术基础配合与防守战术基础配合两大部分，这是组成全队战术的基础。因此，熟练掌握和灵活运用基础战术配合，对提高全队战术的质量有着极其重要的作用与意义。

（一）进攻战术基础配合

进攻战术基础配合是指在比赛中，进攻队员两三人之间以特定的专门方式所组成的简单配合方法。基本配合方法主要有传切配合、突分配合（突破分球配合）、掩护配合、策应配合等。

1.传切配合

传切配合是指两三个进攻队员之间利用传球和切入技术所组成的简单配合。根据配合方法分为一传一切（2人配合）、空切（3人配合），根据表现形式（场地纵横方向与球篮的关系）又可分为纵切、横切、斜切（如图4-2所示）。

示例一：一传一切。④传球给⑤后，向篮下切入，接⑤的回传球投篮，即传切配合（如图4-3所示）。

示例二：空切。④传球给⑤，此时⑥摆脱防守，切向篮下空隙地带接⑤的传球投篮（如图4-4所示）。

要求：切入队员应先做变向的假动作以摆脱防守队员，掌握时机，突然快速起动；传球队员应利用瞄篮、突破、运球等假动作吸引、迷惑防守队员，然后及时、准确地将球传给切入队员，做到人到球到，顺利完成投篮。此方法一般在对方扩大联防时运用。

2.突分配合（突破分球配合）

突分配合（突破分球配合）是指进攻队员持球突破防守后，遇有防守队员补防或协防时，及时将球传给插入防守空隙地带的同伴，从而进行攻击的一种配合方法。

（1）有组织、有目的、有预谋地运用突分配合。

（2）及时应变运用（及在比赛中突然遇有防守队员补防，逼迫改为突分配合）。

示例一：④运球突破后补防④，④及时将球传给插入篮下的⑤投篮（如图4-5所示）。

示例二：④运球向底线突破，补防④，⑤插入限制区内，④及时分球给⑤投篮，如⑤不能插入限制内，亦可作近距离跳投（如图4-6所示）。

示例三：当④即将突破防守时，及时与“关门”防守，④应迅速将球传给插入的⑤投篮（如图4-7所示）。

要求：突破动作要突然，并善于观察场上情况，既要做好自己投篮的准备，又要做好分传球的准备；传球时要及时、隐蔽、准确到位；无球队员在同伴突破的过程中，迅速摆脱防守，抢占有利位置接球投篮。此方法用于对付扩大防守，能各个击破，可以打乱对方的防守部署，也可以用来压缩对方的防区，创造外围投篮的机会。

3.掩护配合

掩护配合是指进攻队员选择适当的时机和合理的位置，用自己的身体以及合理的技术动作，挡住同伴的防守队员的移动路线，使同伴借以摆脱防守队员，或利用同伴的身体和位置使自己摆脱防守，获球后投篮的配合方法。

（1）前掩护。

前掩护是指掩护队员移动到同伴的防守队员前面，用自己的身体挡住防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，获得更有利的进攻机会的一种掩护配合方法。

示例：④传球给⑤后向左做下压动作，然后突然改变方向，移动到的前面用身体挡住，给⑤做掩护，⑤伺机投篮（如图4-8所示）。

（2）侧掩护。

侧掩护是指掩护队员移动到同伴的防守队员侧面，用自己的身体挡住防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守，获得更有利的进攻机会的一种掩护配合方法。

示例一：给有球队员做侧掩护（如图4-9所示）。⑤传球给④后，移动到的侧后方，用身体挡住的移动路线，④看到⑤完成掩护动作后立即紧靠近⑤的左侧运球突破投篮。

示例二：给无球队员做侧掩护（也叫反掩护）。⑤传球给⑥后移动到的侧后面给④做侧掩护，④看到⑤完成掩护动作后迅速沿近⑤的左侧切入篮下，接⑥的传球投篮。在此练习中，如⑤发现防守者没有或移动不及时，⑤即转身空切篮下，接⑥的传球上篮，此种掩护叫假掩护（如图4-10所示）。

（3）后掩护。

后掩护是指掩护队员移动到同伴的防守队员的身后，用身体挡住防守者的移动路线，使同伴借以摆脱防守的一种配合方法。

示例一：⑤传球给⑥后，④跑到的后面做后掩护，⑤摆脱防守切入篮下接⑥的传球投篮（如图4-11所示）。

示例二：④接球瞄篮或准备突破，内线队员⑤跑上来，站在④的防守者的身后做后掩护，④则运球上篮。如交换防守④时，④立即将球隐蔽地传递给后转身跟进的⑤上篮（如图4-12所示）。

要求：当进行掩护配合时，掩护队员的身体姿势要正确，动作要合理，距离应以既能挡住同伴防守队员的移动路线，又能避免掩护动作犯规为准（一般保持在一步左右）；进行掩护配合时，目的要明确，配合队员的行动要隐蔽及时，要运用假动作（瞄篮、运球、突破等）迷惑防守队员，使防守者不了解自己的意图；队员配合要默契。根据场上情况的变化，用于人盯人防守时，采取应变措施，灵活运用掩护方法。

4.策应配合

策应配合是指处于内线的进攻队员，背对或侧对球篮接球，其他进攻队员以其为枢纽，运用空切、传接球、投篮或掩护的一种里应外合的配合方法。

策应配合出现的早期，叫“潜底进攻法”。初期只是固定位置的打法，以后发展成为“居中策应”或“中枢策应”。当代又有发展，根据策应的位置可以分为内策应与外策应（也称低策应和高策应）（如图4-13所示）。

示例一：内策应是内线队员位于内策应区域抢占有利位置接球，与空切或外线同伴形成的配合方法（如图4-14所示）。⑤获球后，另一侧的⑥突然插入对侧的策应区接⑤的传球，⑤向下移动，假做接⑥的回传球投篮。⑥利用假动作吸引对手，并观察同伴的战术意图和行动，发现另一侧的④迅速摆脱空切，及时隐蔽将球传给④投篮。

示例二：外策应是中锋或前锋抢占罚球线附近区域，获得球后随时观察场上情况，及时将球传给最有利进攻的同伴，或自己把握进攻时机，形成内、外、真、假结合的配合方法（如图4-15所示）。⑤持球或运球，当④突然上提到罚球线附近并抢占到有利位置时，将球传给④、⑥迅速摆脱空切到腹地，④及时隐蔽地将球传给⑥投篮。

要求：策应者在策应前要设法摆脱防守队员，突然快速插上做策应，以抢占有利位置；策应者接球后两腿要弯曲，分开站立，两肘外张将球置于胸前，保护好球，根据场上情况自己投篮或将球传给位置更好的同伴投篮。内线策应队员要加强转身抢篮板球的意识；外围持球队员要及时、隐蔽、准确地传球，做到人到球到，起动突然。此方法在比赛中应用十分广泛，可以用于对付全场紧逼人盯人防守；在半场阵地进攻中作为战术中的配合常与传切等结合运用，可以增加战术变化和攻击机会。

（二）防守战术基础配合

防守战术基础配合是指为了达到破坏进攻队员的配合目的，或当同伴的防守出现漏洞时，两三名防守队员协同行动的配合方法。基本配合方法主要有挤（抢）过配合、穿过配合、绕过配合、交换配合、夹击配合、“关门”配合、补防配合等。

1.挤（抢）过配合

当进攻队员做掩护配合时，防守队员为了破坏对方的掩护配合，抢前一步靠近自己的对手，及时从两个进攻队员之间挤过，继续防守自己的对手的配合方法。挤（抢）过配合是破坏掩护配合的积极有效的方法之一。

示例一：④移动去给⑤做掩护，发现④的掩护意图时，抢先一步，从④和⑤之间挤过，继续防守自己的对手⑤。在进行配合的过程中，应观察场上情况并与做好配合，向后撤一步（如图4-16所示）。

示例二：⑤持球向④的方向运球，④准备给⑤做掩护，跟随④移动，当发现④的意图时，抢先一步从④和⑤之间挤过去，继续防守⑤（如图4-17所示）。

要求：防守掩护者的防守队员，要向同伴发出“掩护了”的信号，提醒同伴准备挤过。挤过时上步要快，要贴近原来防守的对手。当同伴挤过时，防守掩护者的防守队员应稍向后撤步，以便观察双方的攻防情况，做好其他防守配合的准备。

2.穿过配合

穿过配合是指当进攻队员进行掩护时，防守做掩护的队员及时提醒同伴并主动后撤一步，让同伴从自己和掩护队员之间穿过，继续防住各自的对手的配合方法。

示例：⑤传球给⑥后去给④做掩护，要及时提醒同伴，当⑤掩护到位前一刹那后撤一步，从⑤和的中间穿过去，继续防守④（如图4-18所示）。

要求：防守做掩护的队员注意不要贴近对手，且主动让“路”，以便同伴顺利穿过；被掩护的队员穿过时，要注意侧身穿过，且面对掩护的队员。

3.绕过配合

绕过配合是指当进攻队员进行掩护时，防守做掩护的队员主动贴近对手，让同伴从自己的身旁绕过继续防住各自对手的配合方法。

示例：⑥传球给⑤并去给⑤掩护，⑤传球给④后利用⑥的掩护向篮下切入，从和⑥的身后绕过继续防守⑤（如图4-19所示）。

要求：防守做掩护的队员注意要紧贴对手；被掩护的队员绕过时可以直接绕步穿过，也可以利用转身穿过。

4.交换配合

交换配合又叫换人防守或换防，是指进攻队员做掩护配合，防守队员被掩护队员挡住了移动路线时，为达到破坏掩护的目的，防守队员相互交换自己的防守对手的配合方法。

示例一：当④去给⑤做掩护时，即提醒“掩护了”，见已被④挡住，便向发出“换人”的信号，并抢先上步防守⑤，后撤一步防④，完成换人防守配合（如图4-20所示）。

示例二：⑤给运球队员④掩护，提醒“换人”，此时应回转迎防④，后撤防⑤（如图4-21所示）。

要求：防守掩护队员的防守者发现进攻队员掩护时，应及时提醒同伴，相互配合，及时换防；防守队员被挡住移动路线时，要及时抢前、后撤调整好防守位置，抢占掩护者和球篮之间的有利位置。

5.夹击配合

夹击配合是指两三名防守队员突然采取行动，积极防守一名进攻队员的配合方法。

示例一：防守队员逼迫④向篮下边角运球，当④运球到篮下边角时，突然起动移至④的身旁与协同夹击④。此时，靠近⑤附近的防守队员应注意补防（如图4-22所示）。

示例二：⑦将端线球掷给④，逼迫④向中线附近的边线运球，此时，大胆放弃⑤，突然起动上前堵截④，迫使其停球同时与形成夹击，此时应移动注意补防⑤或随时准备断球（如图4-23所示）。

要求：迫使进攻队员运球向球场边角走，并及时在场地边角夹击，夹击时行动要果断，起动要迅速；注意用躯干、腿和手臂封堵路线，不要随便乱打，以免犯规；不参与夹击的队员要随时注意补防和断球。

6.“关门”配合

“关门”配合是指当进攻队员运球突破时，防守运球队员的防守者与相邻的同伴迅速向一处靠拢，像“门”一样，将运球突破队员堵在“门”外的防守配合方法。若运用得当，会造成突破队员违例或传球失误。“关门”配合在采用区域联防战术时应用较多。

示例：⑥传球给⑤，如⑤运球向中间突破时，和做“关门”配合；如⑤从右侧运球突破时，和做“关门”配合，将堵在“门”外（如图4-24所示）。

要求：防守突破的队员应及时向侧后方滑步卡位，堵住进攻队员的突破路线；邻近突破一侧的防守队员，应快速向同伴靠拢进行“关门”配合，同时根据持球队员的停球和传球，决定围堵和回防；“关门”配合时，防守队员两肩靠紧，微屈膝、含胸，两臂自然上举或侧举，发生身体接触时要用暗劲，避免受伤。

7.补防配合

补防配合是指同伴被进攻队员突破或漏防时，邻近防守队员果断地放弃自己的防守对手，去补防那个威胁最大的对手，同时被突破的防守队员应及时地进行换防。

示例一：④运球突破后，及时补防④，根据场上情况，由换防⑤，撤回防守⑦，换防⑥（如图4-25所示）。

示例二：⑤运球突破后，果断放弃④去补防⑤，撤回防守④，则注意防守⑥空切（如图4-26所示）。

要求：补防队员的动作要果断、迅速、及时；其他队员视场上情况，根据突破队员的意图设置，时刻准备补防和断球。

二、全队战术配合

篮球比赛全队战术多种多样，本节只介绍最常见的战术：快攻与防守快攻、区域联防与进攻区域联防、半阵地进攻。

（一）快攻与防守快攻

1.快攻

快攻是指由防守转入进攻时，以最快的速度在最短的时间内把球推进到前场，在对方尚未部署好防守之前形成人数上、位置上的优势，果断而合理地进行攻击的一种进攻战术。

快攻是篮球进攻战术中的重要组成部分，也是进攻战术中最锐利的武器，它最能体现篮球运动的快速发展方向。它对培养队员积极主动、勇猛顽强的作风，对提高队员的身体素质水平，对发展快速技术运用的能力，都起着重要的促进作用。

（1）快攻的发动时机。

①跳球时。

②抢球、断球时。

③抢获后场篮板球时。

④对方得分后在端线掷界外球时。

（2）快攻的分类。

快攻一般分为长传快攻、运球快攻、短传快攻与短传结合运球突破快攻等。

①长传快攻。长传快攻是队员在后场获球后，用1次或2次传球给超越对手快速向对方篮下移动的同伴进行投篮的一种方法。长传快攻的特点是突然性强、时间短、速度快、配合简单，成功率较高，并可以达到出其不意、攻其不备的效果（如图4-27、图4-28所示）。

②运球快攻。运球快攻是队员在中场或后场获球后，一传过中线或直接运球上篮的一种方法。其特点是突然性强、速度快、成功率较高（如图4-29所示）。

③短传快攻与短传结合运球突破快攻。它是队员在后场获球后，利用快速的短距离传球、运球，短距离传球与运球结合，迅速将球推进过中场，直攻对方的篮下，以创造有利的投篮时机的一种方法。这种快攻形式的特点是参与的人数多，灵活多变，较容易创造快攻战机。

短传快攻与短传结合运球突破快攻一般由三个阶段组成。

A.发动与接应阶段。这是指组织快攻的主要环节，取决于获球队员的快攻意识和能否及时而准确地传出第一传以及接应队员的配合行动。快攻的接应形式分为固定接应[固定人、固定区（如图4-30所示）；固定人、不固定区（如图4-31所示）；固定区、不固定人（如图4-32所示）]和机动接应（人、区均不固定，如图4-33所示）两种。

B.推进阶段。这是指快攻发动后与快攻结束之前的阶段，也是突破对方中场防守的过程。只有快速合理地向前推进，才能造成人数上、位置上的优势。快攻推进的路线包括中路、边路、中路和边路结合的推进路线。快攻推进的方法包括传球推进、运球推进、传球和运球结合的推进。

C.结束阶段。这是指快攻推进至前场最后完成攻篮的阶段，它是决定快攻成败的关键。篮球运动员要尽力争取以多打少的优势来结束快攻。若遇人数相等或以少打多的情况，也要利用速度趁对方立足未稳，果断而有配合地进行投篮，其余队员应迅速跟进拼抢篮板球和补篮。

（3）快攻战术的基本要求。

①强化快攻意识，不放过任何快攻时机，积极主动地组织发动快速反击。

②获球队员或掷球队员要敏锐地观察全场情况，先远后近地传好第一传，及时将球传送到最佳快攻点上，减少不必要的传球和运球。

③由守转攻时，起动要快，及时分散，保持合理的位置和跑动路线，特别注意保持纵深分散队形，做到前后层次有序，左右相互照应。

④快攻一旦受阻，其他队员要及时接应跟进，不要轻易降低进攻速度，但要重视及时调整进攻节奏。

⑤当快攻不利时，要加强快攻与阵地进攻的衔接，迅速转入阵地进攻。

⑥快攻结束后，迅速回防，防止反击。

2.防守快攻

防守快攻是指在由攻转守的瞬间及时组织防守阵形，主动阻止和破坏对方组织快攻的防守战术。防守快攻要从全力拼抢前场篮板球开始，在失去球权后，首先封堵第一传，堵截接应队员，边退边干扰，力求延缓对方的进攻速度，打乱进攻的节奏，为本方转入阵地防守争取时间。

（1）防守快攻的方法。

防守快攻要在积极主动的思想指导下，针对快攻的三个阶段，采取积极防御行动来阻止对方快攻的发动或进行。

①防守快攻的发动与接应。防守快攻首先要在进攻时尽量减少失误与违例，不给对方偷袭快攻的机会，同时要掌握好投篮时机，部署队员拼抢篮板球，注意攻守平衡。进攻投篮后，立即拼抢篮板球，或对抢到篮板球或掷界外球的对方队员和接应队员，积极进行堵截、夹击与控制，破坏和干扰其传球或突破，力争制止对方发动快攻，这是防守快攻的关键。与此同时，其余队员要行动迅速，快速退守，前后照顾，防好快攻的队员，有组织地展开防守。

②防守快攻的推进。当对方展开快攻后，前线防守队员在后撤与追防的同时，要与对手保持一定距离，要抢最捷径的路线和有利的位置，边防边后撤，控制对手快速推进，注意“堵中放边”，阻挠其传球与运球，达到减慢推进速度的防守目的，从而赢得时间。后线防守队员要边退边控制后场，要对快攻的队员严加防范，切断对方的长传路线，并要相互合作，争取占据罚球区的有利位置。

③防守快攻的结束。当对方推进至前场后，这是防守快攻的决战时刻，要积极展开争夺，在人数上处于劣势的情况下，防守队员要冷静判断，大胆出击，打掉对方控制的球，或做假动作进行干扰，给对方造成错觉，延缓其投篮速度或造成其失误，从而赢得时间上和力量上的均衡。如果对方投篮，要积极跳起封盖以影响其命中率和拼抢篮板球。防快攻的结束，经常出现以少防多的局面，虽然处于不利的情况，但只要防守队员能积极、主动、顽强阻挠，并根据进攻队员的特点合理站位、合理运用防守技术，也会获得成功。

当一防二时：防守队员不要紧张，要有信心，沉着冷静，抢占有利位置，积极移动，利用假动作诱惑对方，迫使对方减慢进攻速度或出现失误，为同伴争取退守时间，若不能奏效，则应重点防守对方投篮。

当二防三时：防守队员要积极移动退守，紧密配合，做到分工明确，相互补位，迫使对手停球，延缓推进速度，伺机抢球、断球并严控篮下，防止对手轻易地进入篮下投篮。

二防三的防守队形一般有平行站位、重叠站位和斜线站位三种。

A.两人平行站位防守：这种防守队形适用于对付两侧边线突破能力较强的队员，但中路防守较弱（如图4-34所示）。

B.两人重叠站位防守：这种防守队形可有效地阻止对方中路突破，但边路防守薄弱（如图4-35所示）。

C.两人斜线站位防守：这种防守队形的特点是既可阻止中路突破，又可缩短移动补位的距离（如图4-36所示）。

（2）防守快攻的基本要求。

①全队要保持攻守平衡，进攻投篮后既要有人积极拼抢篮板球，又要有人迅速退守。

②积极封堵和破坏一传接应，抢占对方的习惯接应点，并堵截接应队员，堵截、干扰、延误对方的推进速度。

③要具有积极拼抢的意识，当对方形成快攻时，应快速退守，及时迅速地在以少防多的情况下，大胆出击，赢得时间上和力量上的平衡。

④要随机变换防守战术，在失去球后，立即采取前场紧逼防守，退回后场，采用半场人盯人防守，使对方不适应，破坏其快攻。

（二）区域联防与进攻区域联防

1.区域联防

区域联防是指由进攻转入防守时，队员迅速退回后场，每名队员分工负责防守一定的区域，严密防守进入该区域的球和进入该区域的进攻队员，并用一定的队形把每个区域有机地联系起来，与同伴协同防守的集体防守战术。

（1）区域联防站位阵形。

区域联防站位阵形常用的有：“2-1-2”站位阵形（如图4-37所示）、“2-3”站位阵形（如图4-38所示）、“3-2”站位阵形（如图4-39所示）、“1-3-1”站位阵形（如图4-40所示）等。

“2-1-2”站位阵形是基本阵形，5个队员的位置分布较均衡，移动距离短，便于协作，对防守内外线攻击力较强的队比较有效。

在比赛实践中，采用何种阵形应注意：一方面应根据进攻队的特点和本队的条件来决定采用哪种站位阵形进行防守；另一方面由于进攻队员的技术特点不同，进攻战术的不断变化，为了制约进攻队的进攻，防守队必须随时改变区域联防防守阵形。

（2）区域联防的要求。

防守区域要合理分配队员，在分工负责防守区域的基础上，5名队员必须协同一致，积极随球移动，加强对有球一侧的防守，做到：近球者紧，远球者松；有球者上，无球者补。

2.进攻区域联防

进攻区域联防是指针对区域联防的阵形和变化特点，结合本队的实际情况，组织相应的落位阵形，有目的地通过传球及队员的穿插，破坏对方的整体防守部署，创造良好的内外线进攻机会的阵地进攻战术。

（1）区域联防的站位阵形。

确定阵形的原则是根据进攻的点、面，合理部署队员，占据联防的薄弱地区，避免与防守队员形成一对一的站位，在局部区域形成以多打少的优势，并始终保持攻守平衡。

（2）进攻区域联防的要求。

①提高由守转攻的速度，在防守阵形尚未形成以前，抓住战机发动快攻。

②根据区域联防的特点，占据防守薄弱区域，快速转移球和频繁穿插，调动防守，使防守顾此失彼，创造以多打少和连续进攻的机会。

③组织中、远距离投篮，使对方扩大防区，给内线进攻创造机会。

④运用策应、溜底线、背插、掩护、突分等配合，破坏防守整体布局，创造投篮机会。

⑤积极组织拼抢前场篮板球，争取补篮或二次进攻；保持攻守平衡，随时准备退守。

（三）半场阵地进攻

阵地进攻中，要根据本队条件和防守的特点，以及选择的战术来确定进攻的队形，无论是进攻半场人盯人防守还是进攻半场区域联防，都要充分利用传切、掩护、突分和策应等基础配合，打乱对方的集体防守，并结合个人的攻击能力，创造得分机会。

1.常用的阵地进攻队形

（1）“1-3-1”队形：其进攻特点是双中锋上下站位，运、传球掩护配合，内外结合（如图4-41所示）。

（2）“1-2-2”队形：其进攻特点是双中锋篮下移动，以内线进攻为主，外围远投配合（如图4-42所示）。

（3）“2-2-1”队形：其进攻特点是外围传切、掩护，中锋篮下移动（如图4-43所示）。

（4）“2-3”队形：其进攻特点是外围传切移动，单中锋策应配合（如图4-44所示）。

（5）“2-1-2”队形：其进攻特点是前锋穿插跑动，中锋高位策应，结合外围远投（如图4-45所示）。

2.半场阵地进攻战术的主要方法

（1）单中锋进攻。

单中锋进攻是指利用中锋的策应和掩护，为外围队员创造投篮和切入篮下的进攻机会。

示例一：单中锋策应传接，外围远投。⑨和⑩外围传接球，中锋⑬策应接球，传球给⑪或⑩外围投篮（如图4-46所示）。

示例二：单中锋掩护进攻。⑨和⑧外围传接球，⑩摆脱防守接球，⑪利用中锋⑫的掩护，接球攻篮下（如图4-47所示）。

（2）双中锋进攻。

双中锋进攻是指通过内线两名高大队员的移动，拉开对方的防守阵形，并利用掩护或策应等方法，创造内外线的进攻机会。

示例一：双中锋掩护空切进攻。⑩传球给⑪，⑧上提掩护，⑫利用⑨的掩护空切篮下，⑪向圈顶运球并及时传球给⑫或⑩（如图4-48所示）。

示例二：双中锋策应移动，⑩传球给⑫，⑧策应接球，⑨拉开，⑫横切跑动，⑩空切篮下接球进攻，⑪移动至圈顶，防守对方获得篮板球后的一传接应（如图4-49所示）。

（3）三角进攻法。

三角进攻法是指以3名控球熟练的队员⑧、⑨、⑩在前场中间区域连续呈三角形站位，其余两名队员⑪、⑫是中锋和前锋。5名队员“2-1-2”落位，将半场分成4个三角形。每个三角形区域的进攻都能通过策应或掩护，创造空切篮下和外围远投的机会（如图4-50所示）。

示例一：后卫与外策应队员的传切配合。⑧传球给策应队员⑩，⑪给⑧做掩护，⑩传球给切入篮下的⑧，同时⑨向底线移动，准备接球远投，⑫在限制线附近移动，控制内线（如图4-51所示）。

示例二：后卫与边锋的传切配合。⑧传球给⑩，⑩策应传球给外围的⑨，⑪利用⑧的掩护，空切篮下，接⑨的传球进攻（如图4-52所示）。

示例三：策应传球，掩护配合。⑧传球给⑩，⑩策应接球后，将球传给⑪，然后给⑪掩护，⑪迅速传球给⑧，并利用⑩的掩护空切篮下（如图4-53所示）。

示例四：掩护配合，内线进攻。⑨持球，⑩给⑫做掩护，⑫横切接球内线进攻，⑪底线切入抢篮板球或接球篮下进攻（如图4-54所示）。