第四节 投掷
1 喂小鱼
（游戏设计：谢珍金、李静萍）
游戏名称
“喂小鱼”。
游戏目标
1.喜欢与小朋友们一起做游戏，并保持情绪愉快。
2.能挥臂向前投掷沙包。
3.上肢的力量和身体的协调性得到锻炼。
游戏准备
1.沙包若干个（数量为幼儿人数的3-4倍）
纸质小鱼若干条。
2.场地中画一个直径约4米的大圆圈，在大圆圈内再画一个直径约2米的同心小圆圈。将纸质小鱼散放在其中，将沙包散放在大圆圈外。场地布置如图：
游戏玩法
1.幼儿手持沙包当作面包，围在池塘外。
2.游戏开始，教师说：“小朋友们，你们看，池塘里有很多小鱼，我们把手里的面包喂给小鱼吃吧。”说完，教师将手中的面包用肩上挥臂投掷的动作投进池塘内。
3.幼儿模仿教师的动作，将自己手中的面包投进池塘里喂小鱼。
4.游戏可以反复进行，直至将所有的沙包投完。
5.游戏结束。
游戏规则
幼儿要站在大圆圈外向小圆圈内投掷沙包。
指导建议
1.本游戏适合3-4岁的幼儿。
2.教师要和幼儿一起投掷沙包，以便给幼儿做示范。
2 快乐的动物园（游戏设计：谢珍金）
游戏名称
“快乐的动物园”。
游戏目标
1.喜欢与小朋友们一起做游戏，并保持情绪愉快。
2.尝试单手自然挥臂向前方投掷。
3.手臂的力量得到锻炼，身体的协调性得到发展。
游戏准备
1.各种动物的图片若干张。
沙包若干个（数量为幼儿人数的3-4倍）。
2.将动物的图片分散放在场地中，在前面画出弧线；将沙包分散放在弧线内。场地布置如图：
游戏玩法
1.情境创设：动物园里养了很多动物，每天饲养员都要给它们送很多好吃的。今天，幼儿来当饲养员，给动物们送食物。
2.教师说：“小饲养员们，动物园里的动物都饿了，你们给它们做的饭准备好了吗？我们给动物送饭的时候要注意安全，离得远一点把食物投进去。小饲养员们，我们出发吧！”
3.教师带领幼儿从场地的中间捡起沙包，投给动物们。
4.沙包投完，游戏结束。
游戏规则
1.本游戏适合3-4岁的幼儿。
2.每名幼儿每次只能捡一个沙包。
指导建议
在动物图片前画弧线，是为了引导幼儿保证安全。站在弧线后面喂动物，有助于引导幼儿用力投掷。场地的弧线与动物图片的距离有远有近，可以满足不同投掷能力的幼儿的发展需求。
3 小松鼠捡松果
（游戏设计：刘学艳、孟帆）
游戏名称
“小松鼠捡松果”。
游戏目标
1.积极主动地参与游戏，体验到与小朋友们一起做游戏带来的快乐。
2.初步学习肩上挥臂的投掷动作。
3.上肢的力量得到锻炼，身体的协调性得到发展。
游戏准备
1.沙包若干个（数量为幼儿人数的2-3倍）。
废旧纸箱2-3个。贴上松鼠妈妈的图片，当作背篓。
地垫若干个，摆放在距离背篓约2米的位置，示意为投掷区。
2.场地布置如图：
游戏玩法
1.教师把沙包分散地放在场地内。
2.情境创设：冬天快到了，小松鼠要和妈妈一起准备食物过冬了。小松鼠捡了很多松果，并把松果投到妈妈的背篓里。不一会儿，小背篓就装了很多松果，小松鼠和妈妈高高兴兴地把松果运回了家。
3.幼儿扮演小松鼠，教师扮演松鼠妈妈。
4.游戏开始，松鼠妈妈说：“宝宝们，你们看，那边有好多松果啊！我们去把松果捡回家，大家一起分享吧！”
5.小松鼠和松鼠妈妈一起跑过去把地上散落的松果（沙包）捡起来，跑到地垫上，把松果投进背篓里。
6.松鼠妈妈和小松鼠一起抬着背篓回家。
7.游戏结束。
游戏规则
1.幼儿可以捡起没有投进背篓的松果再次投掷。
2.小松鼠一次只可以捡回一个松果，但可以多次去捡。
指导建议
1.本游戏适合3-4岁的幼儿。
2.教师要用生动的语言和快乐的情绪感染幼儿参与游戏。幼儿是否可以把沙包投进纸箱并不重要，教师不必对此过多要求，也不要过多要求幼儿投掷动作的正确性，只需通过自己的参与，为幼儿提供模仿学习的对象即可。
图1-40 游戏“小松鼠捡松果”
4 黑猫警长练本领
（游戏设计：刘学艳、王浩）
游戏名称
“黑猫警长练本领”。
游戏目标
1.喜欢参与集体游戏，愿意遵守游戏规则。
2.练习肩上挥臂投掷。
3.上肢的力量得到锻炼，动作的协调性得到提高。
游戏准备
1.怪兽和老鼠的图片若干张（数量与幼儿的人数相等）。
沙包若干个（数量约为幼儿人数的4倍）。
音乐《黑猫警长》。
2.幼儿看过《黑猫警长》的动画片或图书，或者听过《黑猫警长》的故事。
3.将怪兽和老鼠的图片放置在场地的四周，沙包分散放在场地的中间。在距离怪兽与老鼠图片3-5米的地方画直线。场地布置如图：
游戏玩法
1.教师扮演黑猫警长，幼儿扮演白猫战士。
2.情境创设：黑猫警长和白猫战士在做训练的时候发现了怪兽和老鼠，黑猫警长和白猫战士一起打掉怪兽和老鼠，保卫家园。
3.黑猫警长带领白猫战士，在音乐的伴奏下进行跑步、踢腿、跳跃、大臂绕环等训练。
4.黑猫警长说：“白猫战士们，前方发现怪兽和老鼠，我们要打掉这些怪兽和老鼠，保护我们的家园！”黑猫警长与白猫战士一起，捡起场地中间的沙包，向周围的怪兽和老鼠投掷。
5.黑猫警长说：“白猫战士们，那边也发现怪兽和老鼠，我们到那边继续战斗！”黑猫警长带领白猫战士到场地的另一边继续打怪兽和老鼠。
6.游戏继续进行，直到将四个方向的怪兽和老鼠都打掉。
7.游戏结束。
游戏规则
1.如果场地中间的沙包用完，白猫战士听到黑猫警长的指令后方可捡回打出去的沙包。
2.白猫战士要站在直线后投掷。
指导建议
1.本游戏适合3-4岁的幼儿。
2.投掷线与目标的距离可以有远有近，让幼儿有不同的体验和经历，对于幼儿学习肩上挥臂投掷的动作和发展身体各部位的协同运动能力有益。
图1-41 游戏“黑猫警长练本领”
5 飞机上天
（游戏设计：李静萍、谢珍金、刘扬）
游戏名称
“飞机上天”。
游戏目标
1.练习肩上挥臂投物。
2.动作的协调性得到发展。
游戏准备
1.丝带1根（也可以用皮筋等代替）。
纸飞机若干个（数量与幼儿的人数相等）。
2.在距离投掷线1.5-2米处系1条丝带，丝带的高度距离地面大约1.5米。场地布置如图：
游戏玩法
1.幼儿分成两横排站在投掷线后，每名幼儿手持一架纸飞机。
2.教师发出“飞机上天”的指令。第一排的幼儿肩上挥臂投掷将飞机向天空（丝带的上方）投去，投完后站到第二排的幼儿后面。
3.第二排的幼儿用同样的方法进行投掷。
4.两排幼儿循环投掷。
5.两排幼儿比赛，统计各排能从丝带上方飞过去的飞机的数量，多者为胜。
游戏规则
1.幼儿须站在投掷线后投掷。
2.只有从丝带上方飞过的飞机才能计数。
指导建议
1.本游戏适合4-5岁的幼儿。
2.丝带的高度是为了引导幼儿向斜上方投掷，所以高度和投掷的距离可以根据幼儿的实际能力适当调整。
3.为了避免幼儿过多等待，可以在两排幼儿投掷结束后一起捡回飞机。
图1-42 游戏“飞机上天”
6 飞镖运动员（游戏整理：刘扬）
游戏名称
“飞镖运动员”。
游戏目标
1.积极参与游戏活动，并感受到游戏带来的快乐。
2.练习肩上挥臂向斜上方投掷。
3.上肢的力量得到锻炼，身体的协调性得到发展。
游戏准备
1.画有同心圆的镖盘若干个。
飞镖若干个（数量为幼儿人数的一半）。
2.将镖盘贴在墙上，高度比幼儿的头部高20厘米左右。
距离墙壁2米左右的地方画一条投掷线。
游戏玩法
1.游戏开始，请幼儿分成两排站在投掷线后，面向镖盘站好。
2.第一排的幼儿手持飞镖，向镖盘方向用肩上挥臂的动作投出飞镖。投完站到第二排幼儿的后面。
3.第二排的幼儿听教师的指令捡回飞镖，站到投掷线后，向镖盘投掷。
4.游戏循环进行。教师可以随时根据幼儿投掷的动作进行示范、讲解或个别指导。
游戏规则
幼儿要在听到教师的指令后捡回飞镖。
指导建议
1.本游戏适合4-6岁的幼儿。
2.投掷线与墙壁的距离可以根据幼儿投掷的情况适当调整。
3.镖盘和飞镖头部的制作材料可以选择粘扣，以便飞镖投掷到镖盘上的时候可以粘住。
4.游戏中，幼儿是否能击中镖盘并不重要，镖盘的使用是为了引导幼儿将飞镖向斜上方投出。
图1-43 游戏“飞镖运动员”
7 机警的小猴子
（游戏设计：李静萍、谢珍金、刘扬）
游戏名称
“机警的小猴子”。
游戏目标
1.积极主动地参与游戏，并感受到游戏带来的快乐。
2.练习走平衡木，学习肩上挥臂投掷。
3.能躲闪纸球，身体的灵活性得到提高。
游戏准备
1.平衡木2个，摆在小路上当作独木桥。
灌满不同颜色水的矿泉水瓶若干个，不规则地放在小路上当作小树（约10个）。
纸球若干个，散落在投掷线前当作石头（数量为幼儿人数的4-5倍）。
玩具香蕉若干个，分散放在场地的一端（数量不少于幼儿的人数）。
鳄鱼的头饰3个。
音乐《小猴子照镜子》。
2.场地上画3条直线，分别是投掷线和小河。小河宽约40厘米，投掷线距离小河4米左右。场地布置如图：
游戏玩法
1.情境创设：在音乐的伴奏下，猴子妈妈带小猴子去郊游。它们走过独木桥，穿过小树林，走着走着，前面出现了一条小河，河里有3只鳄鱼。鳄鱼想吃掉小猴子，小猴子勇敢地捡起河边的石头打败了鳄鱼。小猴子和妈妈一起过了河，吃到了美味的香蕉。
2.幼儿扮演小猴子，教师扮演猴子妈妈。
3.游戏开始，猴子妈妈说：“孩子们，看！这里有一座独木桥，我们要排成一队，小心地走过去。”教师带领幼儿走过平衡木。
4.猴子妈妈说：“孩子们，前面是一片小树林，我们要绕过小树，大家不要碰到小树啊。”教师带领幼儿绕障碍物跑。
5.请幼儿用同样的方法自己走过一座独木桥，绕过一片小树林。
6.猴子妈妈说：“孩子们要小心，前面的小河里有3只鳄鱼，我们要用石头把鳄鱼打伤。鳄鱼回家养伤的时候，我们就可以到小河对面吃香蕉了！”幼儿用纸球向鳄鱼投掷，鳄鱼在小河内躲闪。
7.被击中的鳄鱼回到家里养伤。当3只鳄鱼都回家后，小猴子和猴子妈妈一起走过小河，品尝香蕉，游戏结束。
游戏规则
1.如果幼儿从独木桥上掉下来，要重新回到起点再走一遍独木桥。
2.幼儿绕过小树的时候，如果矿泉水瓶被碰倒，要将瓶子立起来。
3.被纸球击中的鳄鱼要回到家里养伤，不能再继续捕捉小猴子。
4.每只小猴子只能捡一只香蕉。
指导建议
1.本游戏适合4-5岁的幼儿。
2.如果纸球都用完了也没有打到鳄鱼，教师可以说出“鳄鱼太累了，回家休息吧”的指令，鳄鱼就回到家里不再出来。
图1-44 游戏“机警的小猴子”
8 炸炮楼
（游戏设计：谢珍金、宋海燕）
游戏名称
“炸炮楼”。
游戏目标
1.主动参与游戏，并表现出乐观积极的态度。
2.练习向指定目标投掷，肩上挥臂投掷的准确性得到提高。
3.敢于接、挡投过来的软球，勇敢的品质得到培养。
游戏准备
1.软球若干个（数量为幼儿人数的4-5倍）。
大滚筒若干个。
2.场地的两端各画一条直线，将大滚筒放置在场地的中间，将软球放置在场地两端的直线处。场地布置如图：
游戏玩法
1.幼儿自愿结合，分成人数相等的两组。
2.其中一组幼儿站在场地的中间，做炮楼（大滚筒）的守卫者。另一组幼儿分开站在场地两端的直线内。
3.游戏开始，站在直线外的幼儿用软球向炮楼投掷攻击，守卫的幼儿要千方百计将球挡住，不让软球打到炮楼。
4.软球用完后统计数量，游戏结束。
5.幼儿交换角色，再次游戏。
游戏规则
1.进攻者投掷时要站在直线后。
2.软球接触到炮楼即为击中，不论是直接打中目标，还是软球滚动接触到目标。
3.守卫炮楼的一方，可以在场地中任何位置移动，但不可以越过直线。
指导建议
1.本游戏适合4-6岁的幼儿。
2.教师可以引导幼儿使用假动作或者向其他的幼儿传球，以此变化投掷位置，达到迷惑对方的目的。例如，攻打者可以互相传球以调动守卫者。
图1-45 游戏“炸炮楼”
9 打响铃
（游戏设计：谢珍金、宋海燕）
游戏名称
“打响铃”。
游戏目标
1.积极主动地参与游戏，能从游戏中获得快乐。
2.练习肩上挥臂投掷击中目标，掷准能力得到提高。
3.手、眼的协调能力和身体的协调性得到发展。
游戏准备
1.在废旧地垫周围系上小铃铛作为靶标固定在墙上（数量越多越好）。
沙包或小软球若干个（数量为幼儿人数的3-4倍）。
2.距离靶标4-5米处画一条投掷线。场地布置如图：
游戏玩法
1.将幼儿分成几组，分别面对目标站在投掷线后。
2.游戏开始，每组排头的幼儿拿起一个沙包或小软球，站在投掷线后，用肩上挥臂的方法向前方的“靶标”投掷（铃铛发出声响视为击中）。投完站到本组的队尾。
3.各组下一名幼儿继续投掷。游戏循环进行。
4.所有的幼儿完成投掷后，游戏结束。
5.各组比赛，击中“靶标”多的一组获胜。
游戏规则
1.击中“靶标”的任何部位均视为有效击中，包括周围的铃铛。
2.幼儿在投掷时不能超过投掷线。
指导建议
1.本游戏适合5-6岁的幼儿。
2.投掷的距离和目标的大小，可以根据幼儿的实际能力调整。
3.教师可以准备不同大小的“靶标”，幼儿根据自己的能力选择。游戏中幼儿也可以随着自己的投掷情况随时调整，选择难度不同的“靶标”。
图1-46 游戏“打响铃”
10 降落伞
（游戏设计：谢珍金、宋海燕）
游戏名称
“降落伞”。
游戏目标
1.积极主动地参与游戏，体验到与小朋友们一起做游戏带来的快乐。
2.能用力向上抛起物体。
3.上肢的力量和身体的协调能力得到发展。
游戏准备
自制降落伞若干个（数量与幼儿的人数相等）。
游戏玩法
1.幼儿手持降落伞的垂挂物，用力向上高高抛起，看降落伞打开并缓缓落下。
2.请抛得高的幼儿说一说自己是怎样抛的，并请他们做示范，引导大家观察这些幼儿在抛降落伞之前做了哪些动作。引导幼儿发现在抛出降落伞之前，身体要先蜷缩并收回手臂，蹬地跳起的瞬间，要充分伸展身体，用力向上弹跳，同时手臂用力向上，并抖动手腕将降落伞抛出。
3.幼儿反复练习抛接降落伞，体会全身协同运动和使用爆发力抛降落伞的感觉。
4.比一比谁的降落伞抛得最高，谁的降落伞在空中飘的时间最长。
5.请幼儿尝试还有什么方法可以将降落伞抛得更高、在空中飘的时间更长。
6.教师视幼儿游戏的兴趣和体力决定游戏结束时间。
游戏规则
幼儿每次抛接自己的降落伞。
指导建议
1.本游戏适合4-6岁的幼儿。
2.在游戏过程中，教师要引导幼儿尽量散开，到没有人或者人少的场地上游戏，避免出现幼儿碰撞或降落伞的相互缠绕。
图1-47 游戏“降落伞”
11 投篮高手
（游戏设计：谢珍金、李静萍、尤凤娇）
游戏名称
“投篮高手”。
游戏目标
1.喜欢具有挑战性的游戏，体验到游戏带来的快乐。
2.练习向篮球框内投球，提高幼儿投掷的准确性。
3.手、眼的协调能力和肌肉的控制能力得到发展。
游戏准备
1.篮球若干个（数量与幼儿人数相等）。
投掷篮2-4个。
2.场地布置如图：
游戏玩法
1.幼儿自愿结合，分成人数相等的4队。
2.玩法一：自由投篮。每名幼儿手持一个篮球，向本队的投掷篮中投球。
3.玩法二：计时投篮。教师计时，各队幼儿在规定时间内向本队的投掷篮中投球。计时结束后，请幼儿自己报投中的数量。引导幼儿想一想并说一说，如果几个人同时投篮结果会怎么样？那应该怎么办？
4.玩法三：计时比赛。教师计时，每队出一名幼儿计数，各队其他的幼儿向本队投掷篮投球。计时结束，投中数量最多的一队获胜。教师引导幼儿讨论自己的体验和感受。
游戏规则
1.幼儿要将篮球投出去，不能爬上投掷篮将球放进去。
2.从投掷筐上面落入的篮球才被视为投中，不能将篮球从投掷筐下面塞进去。
指导建议
1.本游戏适合5-6岁的幼儿。
2.幼儿距离投掷篮的距离不限，幼儿可以根据自己的能力决定。
3.幼儿投球的准备动作不限，既可以原地站立投球，又可以在运球过程中投球，还可以跳起投球。
图1-48 游戏“投篮高手”
12 勇敢的士兵
（游戏设计：刘学艳、王佳）
游戏名称
“勇敢的士兵”。
游戏目标
1.喜欢参与具有一定挑战性的游戏，并感受到成功的喜悦。
2.练习肩上挥臂投掷，掷准的能力得到提高。
3.能灵活躲闪投过来的软球，身体的灵活性得到发展。
游戏准备
1.软球若干个（数量为幼儿人数的2-3倍）。
大皮球若干个（数量与幼儿的人数相等，或者多于幼儿的人数）。
2.场地布置如图：
游戏玩法
1.幼儿自愿结合，分成两组。
2.一组扮演投掷的人，站在场地一端的投掷线后面。每人前面放2-3个软球。另一组扮演士兵，站在场地对面一端的横线后。
3.情境创设：士兵跑到前线去抢弹药（大皮球），在抢弹药的过程中要尽量躲避对方打过来的炮弹（软球）。
4.游戏开始，教师发出指令后，士兵一边跑向弹药，一边躲避对方打过来的炮弹。士兵抢一个弹药跑回来后放到自己的弹药库里，然后可以再次出发。
5.投掷一方的幼儿用肩上挥臂投掷的动作，将炮弹投向士兵，被击中的士兵站到场地的外侧，暂停游戏。
游戏规则
1.投掷的幼儿不能超过投掷线。
2.士兵每人每次只能抢回一个弹药。
3.炮弹击中士兵身体的任何部位均视为受伤，受伤的士兵要退出游戏场地，暂停游戏。
指导建议
1.本游戏适合5-6岁的幼儿。
2.投掷物宜选择软球或软包等柔软且有弹性的物体，不宜使用装有豆子等物体的沙包，避免幼儿被击中时受到伤害。
3.投掷线和弹药的距离以6米左右为宜，或者教师根据幼儿投掷的能力适当调整。
图1-49 游戏“勇敢的士兵”
13 躲软球
（游戏设计：杨雪扬）
游戏名称
“躲软球”。
游戏目标
1.乐于参与合作类游戏，体验到与小朋友们一起做游戏带来的快乐。
2.练习向目标投掷，灵活地躲闪打过来的软球。
3.掷准能力得到提高，身体的灵活性得到提高。
游戏准备
1.软球1个。
2.场地的两端画有两条直线。场地布置如图：
游戏玩法
1.幼儿自愿结合，分成人数相等的两组。
2.猜拳决定哪一组作为扔球组，哪一组作为躲球组。躲球组的幼儿站到场地的中间，扔球组的幼儿分成两部分，分别站在场地两端的直线后。
3.游戏开始，教师计时3分钟，扔球组的幼儿向躲球组的幼儿投球，击打对方。躲球组的幼儿在场地中来回跑动，躲避软球。躲球组的幼儿被软球碰到身体任何的部位就视为被击中，站到场外暂停游戏。
4.3 分钟后，两组人员轮换角色。刚才被击中的幼儿回归本组。游戏重新开始，仍然计时3分钟。
5.3 分钟后，教师对比两组被击中幼儿的人数，被击中人数少的一组为获胜组。
6.游戏结束。
游戏规则
1.扔球组的幼儿投掷时，只能站在直线后。如果对面的幼儿扔过来的球没有到达直线处，本组的幼儿可以跑进场地捡球，但捡起球后要退回到直线后方可投掷。
2.躲球组的幼儿只能在场地的中间来回跑动躲避软球。如果出界，即视为被软球击中，需要站到场外暂停游戏。
指导建议
1.本游戏适合5-6岁的幼儿。
2.如果幼儿的人数较多，教师可以将幼儿分成两部分，在两个场地同时游戏，以减少等待或碰撞的情况出现。
3.如果球停在场地的中间，扔球组的幼儿可以快速跑去捡起软球，既可以退回自己的投掷线后投掷，也可以将球扔给对面本组的幼儿，自己跑回原投掷线。
4.躲球组的幼儿可以用跳起、蹲下、躲闪、跑动等方式躲避软球。
14 炸掉敌机
（游戏设计：谢珍金、张金红）
游戏名称
“炸掉敌机”。
游戏目标
1.积极主动地参与游戏，能遵守游戏规则。
2.练习肩上挥臂向目标投掷，投掷的准确性得到提高。
3.动作的控制能力和身体的协调性得到发展。
游戏准备
1.悬挂纸飞机若干个（数量不少于幼儿人数的一半）。
沙包若干个（数量为幼儿人数的2-3倍）。
小筐4个。
2.场地的一端画一条投掷线，把沙包平均分散放在4个筐内，将小筐放置在投掷线上。场地布置如图：
游戏玩法
1.幼儿扮演士兵，分成人数相同的4列纵队，站在投掷线后。
2.游戏开始，各队第一名士兵向敌机（纸飞机）投掷炸弹（沙包）后，这名幼儿作为本队的计数员，统计本队击中敌机的数量。
3.各队士兵依次投掷，直至将炸弹用完。
4.击中敌机数量最多的一队获胜。
5.游戏结束。
游戏规则
1.幼儿投掷时需站在投掷线外。如果超过投掷线就视为犯规，即使击中敌机也不能计数。
2.每名幼儿只能用沙包投掷一次。
指导建议
1.本游戏适合5-6岁的幼儿。
2.投掷线和目标之间的距离约为3米，教师也可以根据幼儿的投掷能力适当调整。
图1-50 游戏“炸掉敌机”
15 看谁投得准
（游戏设计：谢珍金、李岩）
游戏名称
“看谁投得准”。
游戏目标
1.喜欢参与具有一定挑战性的游戏，为自己的努力和成功感到快乐。
2.尝试将手中的纸球投进移动的目标箱内。
3.投掷的准确性和动作的控制能力得到发展。
游戏准备
1.废旧纸箱或玩具筐3-4个，在纸箱上系上背带，幼儿可以拉着走或跑。
软球或者沙包若干个（数量为幼儿人数的3-4倍）。
呼啦圈若干个（数量比幼儿人数少3-4个）。
2.将呼啦圈摆成一个大圆圈，每个呼啦圈内放置3-4个软球或沙包。在大圆圈外放置3-4个可以拉动的废旧纸箱或玩具筐。场地布置如图：
游戏玩法
1.请3-4名幼儿站在大圆圈外，其他的幼儿每人站在一个呼啦圈内。
2.游戏开始，站在大圆圈外的幼儿拉着废旧纸箱或玩具筐按同一个方向围着圆圈跑，站在呼啦圈内的幼儿将自己呼啦圈内的软球或沙包投进移动的废旧纸箱内。
3.幼儿跑一圈后，大家一起数一数每个废旧纸箱或玩具筐里有几个沙包或软球，再一起算一算一共有多少个沙包或软球被投进了废旧纸箱或玩具筐里。
4.请幼儿说一说向移动的目标投掷有什么感受，有什么好的方法可以准确地把沙包或软球投进移动的废旧纸箱或玩具筐里。
5.放慢速度移动废旧纸箱或玩具筐，请幼儿试一试沿着目标移动的方向，将沙包或软球投向废旧纸箱或玩具筐将要达到的位置，是不是可以将球投进去。
6.交换角色，继续游戏。
游戏规则
1.投掷的幼儿要站在自己的呼啦圈内进行投掷，否则即使投中也不算。
2.每名投掷的幼儿只能从自己站着的呼啦圈里拿取沙包或软球进行投掷。
3.投到废旧纸箱或玩具筐之外的沙包或软球，在统计投中数量后再去捡。
指导建议
1.本游戏适合6岁左右的幼儿。
2.拉着废旧纸箱或玩具筐跑动的幼儿，距离投掷的幼儿有多远，跑动的速度有多快，都可以由幼儿自己决定，教师不必做出规定。这样可以让幼儿随时变化游戏的难度，幼儿会对游戏有更浓的兴趣，也有助于培养幼儿的自主性。
图1-51 游戏“看谁投得准”