第七节 研究的语料来源及标注形式

本书的结论都建立在对大量实际语篇语料的统计和分析基础之上。对于有出处的例句，例句后均直接做出标注。我们所用语料的主要构成有。

A.笔者在广泛阅读中收集到的用例。尤以现当代作家的作品为主，包括小说、散文、纪实文学等，其中又以老舍、王朔、余华、邓友梅等作家的作品为主。文中标注作家与作品名称。

B.从北京大学汉语语言学研究中心的现代汉语语料库中检索到的例句。文中标“CCL”字样。

C.新闻媒体播出的谈话节目以及杂志、网络上某些具有互动性特征的相关语料。文中标节目（或栏目）名称。

D.30集电视剧《士兵突击》、33集电视剧《小爸爸》、38集电视剧《辣妈正传》的录音转写语料。文中标“电视剧《××》”字样。

E.一些语法著作或论文中的语料。文中标“此例源自××”字样。

F.调查周围人群而后再加工的语料，及作者内省所获得的语料。这部分语料相对很少，而且是极简单的例句。

[1]关于“话语”与“句子”的区别，参见《如何以言行事·导读》中顾曰国的表述：“某月某日某时老王说‘天在下雨’，这是话语（utterance）。张三、李四等某月某日某时说‘天在下雨’这些也是话语。老王、张三、李四各自的话语所表现出的共有的、得到普遍约定承认的东西就是句子。在语言学里，句子往往被看作类型，而话语被看作句子的标记；换言之，话语是句子在语境里的具体的体现。”

[2]“CCL”指从北京大学汉语语言学研究中心的现代汉语语料库中检索到的例句。

[3]对Austin的“三分说”，学界有不同的翻译，如：说话行为、施事行为、取效行为（如顾曰国，1994a）；叙事行为、施事行为和成事行为（如钟守满，2008）；以言表意行为、以言行事行为和以言取效行为（如徐默凡，2008）；表述性行为、施为性行为和成事性行为（如李昌年，1997）；话语行为、话语施事行为和话语施效行为（如杨玉成，2004）；以言成声、以言陈词和以言表意（如张静，2007）等。