“爱与美”的礼物
美术对于我，是一份象征着“真、善、美”的爱与美的礼物。
美术对于我，是一份象征着“真、善、美”的爱与美的礼物。常常会觉得自己很幸运，在懵懂中，不知不觉走上了艺术教育之路，是美术选择了我！从小学二年级第一次为班级画黑板报，到中学毕业，我始终都在给班级画板报中体会着成就感和满足感。幸运的是遇见了著名的旅澳艺术家关伟老师，他是我中学六年的美术老师，给予了我良好的艺术启蒙和基本功训练。更幸运的是因为数学成绩欠佳，投机艺考，竟考取了首都师范大学美术系，得到潘强等名师的悉心指导和培养。求学过程中，我看到老师们固守着对于“真、善、美”的追求，执着于用艺术启迪心灵、凝聚智慧，激发学生创造的灵感，使我领悟到美术对人的巨大影响：通过它，你能发现并创造充满“爱与美”的人生。我觉得自己有责任将这种精神、这份礼物通过我的美术课堂传承下去，传递给我的学生，让他们的人生更加幸福、美好！
这是我记忆中那个有着雪白的皮肤、大大的眼睛、长而浓密的睫毛，安静、害羞的女孩——马艺雯的故事。
在收拾东西的时候，总是能发现好多在以前的学校留下的卷子、书本、作业之类的东西。在这其中，有一个盒子存放了所有曾经发下来的美术作业，其中包括各种图案的画、手工、文化衫等。
说起美术方面的事情，其实我并不是很了解，因为小时候并没有特意学过。虽然由于学习其他的课外内容，也有所谓“艺术相通”的可能性，但我始终觉得自己对于美术的兴趣以及到后来一些小作品能够被身边的人喜爱，与上学时期美术老师的帮助鼓励密不可分。
印象最深的是一节讲包络制作的美术课。当时在老师拿出了几个简单的圆形作品的时候，就觉得包络十分有趣。因为在那之前，并没有接触过包络的手工制作，所以开始格外认真地听了起来。然后迫不及待地一边听着老师的讲解，一边暗自构想自己将要怎样完成。
虽然从刚上课就开始想着自己的包络，但真的得到一个自己满意而且还能完成的目标，过程还是挺漫长的。要怎样说呢，心里一直有一个想法：我想要做一个和别人不一样、能够表达我自己的作品出来。不仅仅是在那一节的包络课，而是在每一次老师拿出那个学生优秀作业的展板，看到各种各样漂亮又特别的作品时，这一想法总是从心中萌发出来。
包络课有好几节，在同学们都已经开始剪包络形状的时候，我却还是在琢磨到底要怎样做才好。在我想起了家中自己非常喜欢的菠萝的毛绒玩具之后，决定要试一试菠萝的形状。那时候看着动作最快的同学已经开始用彩色线缠起来了，自己心里也开始有些着急。老师并没有催促，在我不知道怎么处理菠萝叶子的时候，得到了老师耐心的帮助。并不是直接告诉我应该怎样做，而是询问我后按照我的想法教给我处理的方法。
因为喜欢和期待，下课后我申请把包络带回家，也意外地得到了老师的同意。离开教室之前，我还特意认真看了老师拿出来的作业展板，也学到了一些别人的制作方法。在家中，妈妈特别支持我，帮我找到了我想要的颜色的线。
正因为有自己的想法和对美术的认真态度，还有老师以及身边人的鼓励和支持，最终我得到了我想要的菠萝包络。然后留给了老师，我的作业也终于贴上了展板。
也是由这一件事开始，我对美术越来越有兴趣。后来的作业也都更加认真地完成，并且充满了信心。平时自己随便画的简单的画，也拿来与老师分享，总能得到老师的帮助和肯定。后来老师还借给我过关于画画的书籍，所有的事情都记忆犹新。
在没有美术课之后，自己慢慢变得闲不下来。偶尔看看铅笔画、水彩画的书，照着图片折一些花朵等，这些都变成了爱好，会让我很开心。
中学时的美术课对我的影响非常大，在美术作业的完成中，我变得越来越有耐心。美术老师和我成了朋友，在以后的日子里我也非常愿意和老师分享我的新作品。
那之后我又做了相同的菠萝包络，这令我更加难以忘记中学的美术课！
其实包络虽小，但其培养、锻炼学生的意义却非同小可。这节课是将美术与数学结合的校本课程，属于“综合·探索”学习领域。“包络”如图1所示。
图1 包络
包络在数学中可以用来求圆、求椭圆，指一系列的直线或曲线围绕一个形状的情形。我在美术课中启发学生从“围绕的形状”“挂线的支点”“缠绕的线及其不同的规律”等方面进行艺术化创造。学生在学习了科学原理后，要进行抽象思维和艺术创造，用彩色的线缠绕不同形状的底板，制作出千姿百态的艺术品（见图2）。
图2 千姿百态的学生作品
学生的知识迁移与灵活运用的能力就在这节“包络”美术课中被激发；学生的想象力与创造力就在这件小小的“包络”作品中体现出来。马艺雯同学的“菠萝包络”，从具象的菠萝形象（见图3），到把握形象特点，抽象概括成菠萝的图案，再设计出缠绕线条的色彩搭配并掌握其规律变化，继而制作完成“菠萝包络”（见图4）。这是多么复杂的思维过程，需要耐心细致的工艺制作，还要有追求完美的精神品质才能实现！
图3 菠萝
图4 菠萝包络
现在，如同设计“包络”课程一样，我精心设计的每节美术课程，正悄悄地影响着每一个在八中美术课堂上的孩子。我多么希望更多的孩子能得到“爱与美”的礼物，祝愿他们一生幸福美好！
美术组
王文凌
学生
马艺雯
