教育部令颁之《国民教育在边地推行应特别注意之点》1944年

一、关于实施原则者

（一）边远各省国民教育之实施，除根据国民教育实施纲领国民学校设施要则及乡（镇）中心学校设施要则外，应参酌边地特殊情形办理之。

（二）边远各省尚未遵照县各级组织纲要完成保甲编制者，得按照各地政治情形、人口密度及地理环境，为设施单位之根据。

（三）各边地尚未设口及编制保甲者，设施国民教育之性质，得照下列各项变通办理之：

（1）国民学校以相当于保甲组织条件之边地区域为标准。

（2）中心学校以相当于乡（镇）组织条件之边地区域为标准。

（3）边远区域国民学校及中心学校之名称以当地地名名之。

（4）边地学龄儿童得自八岁起至十四岁止。除可能受六年制小学教育者外，应受四年或二年或一年之义务教育。

（四）边远区域国民教育之实施，应特别注重国族意识、国家观念及国防知识之培养，与生产知能之训练。

二、关于施行程序者

边远区域国民教育之推进，以三年为实验期，五年为推行期，五年为普及期。

（一）实验期 自民国二十年八月起至三十三年七月止。在本期内各边县设治局、土司、旗或宗，成立中心学校一所，国民学校二所；在本期终了时，须使入学儿童达到当地学龄儿童总数百分之三十五以上，入学民众达到当地失学民众总数百分之十五以上。

（二）推进期 自民国三十三年八月起至三十八年七月止，本期内各边地期终之时，须使入学儿童达到当地学龄儿童总数百分之六十以上，入学民众达到当地失学民众总数百分之三十以上。

（三）普及期 自民国三十八年八月起视各地情形推行之，国民学校应尽量增加，以期达到每百户有一校为目的，或就原有之国民学校数增加班级。在每期终了时，须使入学儿童达到当地学龄儿童总数百分之九十以上，入学民众达到当地失学民众总数百分之六十以上。

其有特殊情形之边远区域，国民教育各期限得呈准中央缩短或延长之。

三、关于行政者

（一）各边地中学校应负辅导推行之责。

（二）边远区域国民教育之视察辅导，应分区分级实施之，详细办法由各边省教育主管机关或边地中等学校拟订，呈部校准施行。

（三）边远区域国民教育之视导，应每一学期举行一次，并应将视导情形，缮具报告，呈报教育部。

四、关于经费者

（一）边远区域国民学校之经费，应以由边地主管机关自行筹集为原则，不足时得由省教育经费项下支给之。

（二）边远区域国民学校，应于一定期内，筹集相当基金，为扩充学校设备之用，基金筹集办法另定之。

（三）各边地中心学校之经费，其校长教员之薪给，由省、县、设治局、土司、旗或宗行政经费项下开支，办公及设备扩充等费，应由所在地方自筹之，不足时得由教育部酌予补助。

（四）中央补助各边省国民教育经费、边疆教育经费，除一部分指定交由国立边地师范学校（或其他中等学校）就划定之范围内办理国民教育外，应依各省边胞之比例数分配于边远各县区。

五、关于师资者

（一）边远区域国民教育师资，极感缺乏，国民学校及中心学校设立之前，应选调集原任各边地小学教职员，施以一个月至三个月之短期训练。

（二）各边地训缘师资，中心学校校长教员及国民学校校长，以由国立边地师范学校或各边省省立师范学校训练为原则。国民学校教员以由简易师范学校或短期师资训练班训练为原则。

（三）各边省增设边地师范学校，应按照国民教育分区设施办法设立之。

六、关于校舍设备者

（一）边远区域中小学校及国民学校之校舍，除改组者仍用原有校舍外，其新设者应充分利用当地寺庙及其他公共房舍，并得借用民房。

（二）边远区域中心学校及国民学校之未有适当校舍者，应在五年内择定相当地点，规划建筑正式校舍，其建筑费以当地主管机关自筹为原则，其不能自筹者，由各边省或本部酌予补助之。

（三）边远区域中心小学校及国民学校对医药设备，尤应特别注意，以便施行学校环境卫生及巡回诊疗工作。

《中华民国史档案资料汇编第5辑第2编教育》，中国第二历史档案馆编，

江苏古籍出版社，1997年9月版，第118-121页