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第三章 人格
【学习目标】
1.掌握马斯洛需要层次理论及意义、能力发展的一般规律和影响能力发展的因素、气质类型。
2.熟悉需要的分类、动机的种类、性格的类型和意义。
3.会运用人格理论解释临床工作和日常生活中的心理现象。
案例导入
案例回放：一位老教授昔日培养的三位得意门生如今都是事业有成，一位在官场上春风得意，一位在商场上捷报频传，一位埋头做学问，如今也苦尽甘来，成为学术明星。于是有人问老教授：“你认为三人中哪位会更有出息？”老教授说：“现在还看不出来，人生的较量有三个层次，最低层次是技巧的较量，其次是智慧的较量，他们现在正处于这一层次，而最高层次的较量则是人格的较量，因此目前阶段还看不出来哪位会更有出息。”
思考问题：为什么老教授认为人生最高层次的较量是人格的较量？