前言

Introduction

设计类学科是典型的实践学科，设计理论研究如同“眺望远方”般重要，但“实践是检验真理的唯一标准”，设计教学必须落脚于设计实践，这是由设计学科的本质决定的。不可否认，在强调理论研究的同时，设计类教师群体似乎已远离设计的本体——设计实务，特别是年轻教师，繁忙的教学与科研任务，压缩了设计实践的时间。没有丰富的一线设计经验，那么教学中的设计案例就都是二手、三手经验，岂不造就了“以其昏昏，使人昭昭”的“奇迹”？！

设计实践对教学的重要性，就如水之源、墙之基，那些通过身体力行产生的设计案例，已超出设计本身，是混合社会学、艺术学、设计学、经济学及工程技术的边缘跨界学科，这些正是教学实践最需要的经验。这也正是编写《设计实践中的教与学》这本书的原因。本书包含设计类学科中实践与教、学相长的经验，有理论探讨，有经验荟萃，也有设计与教学方法的总结。其中，一部分内容是教师教学实践中的改良办法，一部分内容是教师在设计实务中总结的可以植入教学的新设计方法，一部分内容是一线优秀设计师对创新设计的研讨，还有一部分内容是优秀研究生、本科生在创新、创业过程中的经验总结。

由于时间紧迫，本书难免存在疏漏，恳请广大专家、同仁及设计师们批评指正，也期望本书能对设计实践与教学的结合带来一点点促进作用，让书中的设计实务案例，以及对新技术、新趋势的探讨，对教学有些许帮助，让设计学科回到实践的本质上去。

蒋鹏

2018年5月15日