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无为与有为——与孩子共同成长的日子
如果说“无为”指向的是孩子成长的宏观方面，引领其顺势而为，夯实基础，形成“大气”; “有为”则指向孩子成长的微观方面，必须明确孩子不同成长阶段的目标要求，规范学习的行为习惯，总结利弊得失，确保孩子在成长之路走得坚实、有序。
家长姓名：胡昌成
学生姓名：胡钧
录取院系：历史学系
毕业中学：福建省宁德市第一中学
获奖情况：荣获福建省“优秀学生”称号
说起孩子的成长，真是思绪万千，感慨颇多。每位父母都在思索同一个问题：如何让孩子开心健康地成长，成为对国家、对社会有用的人才。仁者见仁，智者见智，每个父母都有自己的做法和心得。我与孩子共同成长的日子，最值得回味的做法和心得是“无为”引导，“有为”而治。