一、总叙

本节是整部《弟子规》的总纲、核心思想，《弟子规》中的以下各节，均是依据此“总叙”而展开的。

在“总叙”中，《弟子规》提纲挈（qiè）领地指出，作为一个少年，必须做到以下几点：一要孝顺父母，二要敬爱兄长，三要谨慎诚信，四要博爱众人，五要亲近贤人，六要学习文化。一个人，只有做到了上述这些，才是一个合格的人，一个对社会有用的人；否则，你就是有缺陷的人，就有可能成为社会和家庭的累赘（zhuì）。由此可见，《弟子规》对少年的要求是非常严格的。

弟子①规②，圣人③训④。

首孝⑤弟（tì）⑥，次谨⑦信⑧。

泛爱众，而亲仁⑨。

有余力，则学文⑩。

 

【注释】

①弟子：少年；学生。

②规：准则；规矩。

③圣人：有极高品德和智慧的人。这里指孔子。

④训：教导或告诫的话。

⑤孝：孝顺，尽心奉养父母并顺从父母。

⑥弟：同“悌（tì）”，指弟弟敬爱哥哥。

⑦谨：小心；慎重。

⑧信：诚实；不欺骗。

⑨仁：对人友爱，有同情心。这里指有仁德的人。

⑩文：泛指文化知识。

 

【译文】

这本《弟子规》，出自圣人孔子的教导。首先要孝顺父母，敬爱兄长，其次要言行谨慎，诚实守信。要博爱众人，亲近有仁德的人。如果还有多余的精力，就去学习文化知识。

 

【导读+图说】

在本段中，值得我们注意的是作者对《弟子规》中所述规矩（包括孝顺父母、敬爱兄长、谨慎诚信、博爱众人、亲近贤人、学习文化）的排列顺序，前面五条都是关于人的道德修养的，只有最后一条才涉及文化知识的学习，而且学习文化知识还有个前提条件：“有余力”，即有多余的精力。也就是说，如果没有多余的精力，或许可以考虑不学习文化知识，但道德修养却是万万不能少的。这与我们现在的学校教育形成了显明的对照，因为现代教育首先注重的是学生的学习成绩，学生的道德修养则被放在了次要的位置。那么是古人的做法对呢，还是现代人的做法对？这个问题太大，三言两语不可能说清楚，但是有一点可以肯定：现代教育过于看重学生的考试成绩，这是需要改进的。

那么，要做到《弟子规》中所说的上述这些规矩是否容易呢？我们说，这些规矩，说起来容易，要做到其实还是有一定难度的。然而，也正因为它有一定的难度，才需要我们好好学习，随时以上述规矩要求和约束自己。

本段的第一句“弟子规，圣人训”，指《弟子规》是圣人孔子的教导。为什么这么说呢？因为在《论语·学而》中有这样的话：“子曰：‘弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。’”这里的“子”，就是孔子。如果对比一下，我们就能发现，除了个别文字，《弟子规》这一段中的绝大部分文字都与《论语》相同，都是引自《论语》的，所以称它是“圣人训”，是十分恰当的。