数学好的人是如何思考的
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小数减大数

接下来,我们要针对小学没学过的“小数减大数”展开想象。例如:

3-5

首先,和前面提到的一样,我们可以把这样的计算想象成“减法运算=负数的加法运算”,因此算式可以这样变形:

3-5=3+(-5)

用文字来描述就是“3万日元的资产和5万日元的负债”。

这么一来,你就相当于共有2万日元的负债,而“2万日元的负债”相当于“-2万日元的资产”,所以计算结果如下:

3-5=3+(-5)=-2

如果资产比负债多,结算后剩余的是资产;反之,如果负债比资产多,结算后会剩余的就是负债。用文字进行描述就是:

正数和负数的加法运算乍看之下有些麻烦,但熟练以后你就可以直接跳过这些思考过程,运用自如。因此,在计算时,我们可以先确定答案是正数还是负数,也就是答案的符号是“+”号还是“-”号。接下来,我们只要算出资产和负债之间的差(准确地说,应该是两个数的绝对值之差)就可以了。为了帮助大家熟练掌握,我还是举几个例子吧。


负债多的例子


12-20 = 12+(-20)负债多,符号为负

= -(20-12)取差值

= -8

-8+2 =(-8)+(+2)负债多,符号为负

= -(8-2)取差值

= -6


资产多的例子


-28+30 =(-28)+(+30)资产多,符号为正

= +(30-28)取差值

= +2 +2可直接写成2