第1章 前言

你知道吗？我们身边很多人都会不自觉地展现出许多看似矛盾的逻辑天赋。学术科学上如此，生活中的例子更数不胜数。

你对此怀有疑虑吗？那我们就看几个例句。

“这个项目我觉得有好处，但也有坏处。”

“我觉得你对这件事情的处理上有好的地方，也有不好的地方。”

“这篇报告的观点不能说是全面，也不能说是片面。”

“这个人的言谈听上去像是一个本科生，又不像一个本科生。”

人们在不想有所取舍，或拿不定主意的情况下，通常会用这样一些两不得罪的语言来应付了事。这种模棱两可的语言模式是不是让你深感头痛？每当听到身边的人讲到这样的话语的时候，是不是也怀疑他们的逻辑好像真的有问题？

当然，生活中常见的逻辑谬误并不仅限于上面提到的“和稀泥”，还包括偷换概念、拐弯抹角、不求甚解等。

虽然没有逻辑学的优秀基因，但身处21世纪的我们，却有无数掌握逻辑学的理由。不懂得逻辑，我们就不能问出自己想知道的内幕，不能成功说服固执的朋友，不能在辩论中胜出，更不能识别那些常见的语言陷阱。因此，我们很需要掌握强大的逻辑操控力。

在大学里修过逻辑学的人都知道，逻辑是一门很难的学问。假如我现在跟你说“其实逻辑是一门三岁小孩都能学会的学科”，想必你一定会非常诧异。

研究发现，跟五岁到十岁的儿童相比，三岁到五岁的孩童对于逻辑的学习能力更强一些。因为这个时期的小孩对于意识的认识还处于懵懂状态，对于这个未知的世界还没有形成先入为主的代入式思维。而且，这个时期的小孩由于思想刚刚处于萌发阶段，在思考问题时也会直来直往，即我们平常所说的“思想不会拐弯”。

也许你已经猜到，年纪越大学习逻辑就越困难，尤其对于逻辑思维较弱的人来说，后天的学习往往要付出比常人更多的努力。其实大家也不必过于担心，有困难就有应对的方法，我创作本书的目的就在于：让大家在轻松的氛围中走进逻辑，通过鲜活的情景掌握逻辑，进而提升自己的逻辑操控力。

下面，先给大家总结三点后天学习逻辑的建议，希望对你接下来的阅读以及练就强大的逻辑操控力有所帮助。

第一，消除逻辑很难学的思维定式。

参加过一次逻辑研讨交流课后，王先生说：“听完这节课后我最大的收获就是，原来通过后天练习，逻辑也是可以锻炼出来的。”

其实，王先生在那堂课上的表现非常一般，他并没有特别扎实的逻辑基础，在课堂上也没有特别精彩的发言，但是最后王先生明白了“通过后天练习，逻辑也是可以锻炼出来的”这个道理。明白了这点，这堂课对他来说就已经超值了。

第二，遵循万能的逻辑学技巧。

坚持逻辑学中的万能沟通法，即“说话的内容，概括+总结，理由+论据”，以便让自己的语言更具有条理性、说服力。

第三，不放过任何一个锻炼的机会。

在生活中学习逻辑学，有的人可能会说“没有练习的机会啊”。其实只要你细心寻觅，很多场景都能成为逻辑练习的时机，比如和你吵架的对手、跟你辩论的同事、需要你说服的亲朋……都能成为你最好的逻辑学上的指导老师。