故都的秋

学习导读

本文是一篇写景抒情的散文，通过对故都的秋的洗练、优美的描写，将自然界的客观色彩 ——故都的秋色，与作者内心的主观色彩 ——个人的心情自然地融为一体，赞美了故都的自然风物，抒发了作者向往、眷恋故都之秋的真情，并流露出忧郁、孤独的心境。

本文在材料选择方面，以秋之特点贯穿始终，运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，突出了故都之秋的“清”“静”“悲凉”。

文章开头和结尾都以北国之秋和江南之秋作对比，表达对北国之秋的向往之情。

随堂精练

1.给下列词语中加点的字注音。

（1）混沌（ ）（ ）

（2）潭柘寺（ ）

（3）一椽破屋（ ）

（4）平仄（ ）

（5）歧韵（ ）

（6）橄榄（ ）

（7）譬如（ ）

（8）廿四桥（ ）

2.给下列句段的横线上填入恰当的词语，然后熟读这些句段。

（1）在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的____________，钓鱼台的_________________，西山的____________，玉泉的_______________，潭柘寺的_________________。

（2）在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能________________很高很高的碧绿的天色，_________________青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东______________一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，_________________像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能_______________十分的秋意。

（3）北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的______________。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会_______________得满地。脚_________________上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极______________的触觉。

3.阅读下文，完成后面的题。

江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

《故都的秋》通过对北平秋色的描绘，表达了作者对故都风物的向往、眷恋之情，可是上段文字却写了江南的秋，这样写的目的是什么？

达标测评

1.阅读下面文段，回答问题。

北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。

（1）体味画线句子表现出来的意境。

（2）请用一句话概括本段大意。

2.阅读下面文段，回答问题。

在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落的下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了；着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：

“唉，天可真凉了 ——”（这了字念得很高，拖得很长。）

“可不是吗？一层秋雨一层凉啦！”

北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。

（1）北方的秋雨比南方“下得奇，下得有味，下得更像样”，体现在哪里？

（2）“这念错的歧韵，倒来得正好。”这句话的意思是什么？

拓展延伸

阅读下面一篇文章，回答问题。

闲读梧桐

孙海

梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯处，整日整夜地与我们对视。

它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。

某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。入夜，便加了一床被子。果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。于是无眠，想起家信，想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。外祖父是地方上知名的教育家，两袖清风，将一生献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。我无缘见到他老人家，只是从小舅家看到一张黑色镜框里肃然的面容。我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。每次站到它眼前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼！先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。

次日醒来，红日满窗，竟是大晴。

惦念的是那一树黄叶。推开窗棂，读到的树竟是一个显山露水的甲骨文字。没有昨日那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。我的心像是被谁搁上了一块沉重的冰，无法再幻做一只鸟，向那棵树飞去了。这一夜的风呵，就凋零了满树的生命！而风又奈你其何，坠落的终要坠落，无须挽留，你还有一身傲骨与春天之前的整个冬季抗争！

于是，我读懂了梧桐的寂寞。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂，而是一种禅意，一种宁静如虚空的玄奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风雕雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度！不禁又感慨起外祖父的英年早逝，悲哀起他屈从天命的无奈，悲哀起那个年代里的人们。

又是一阵熟悉的树叶婆娑的沙沙声响，亲切地叩击着耳鼓。俯目望去，一个红衣女孩雀跃在那黄叶覆盖的小径，那模样似乎每一片叶子都在为她青春的步履伴奏。此刻，我的窗台上，扑进一阕蓬松的阳光，洒在案前昨夜未曾合上的一卷旧书上。

1.从上文看，我们可以看出梧桐的外形特征是：________________（不超过10个字）；内在精神特征是：______________。

2.第三段中，作者看到风中的梧桐想起了外祖父，并感到两者之间“有种无法言喻的契合”。这种契合表现在哪几个方面？他们的不同又表现在什么地方？

3.最后一段中，写每一片叶子似乎在为红衣女孩的“青春的步履伴奏”，这样写有什么用意？