第2课时

学习导读

学习准备

1.孟德尔巧妙地设计了 实验，让F1与 杂交，从而验证了他的假说。

2.分离定律的内容是：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子________存在，不相融合；在形成配子时，________的遗传因子发生，________后的遗传因子分别进入不同的________中，随________遗传给后代。

3.假说—演绎法就是在观察和分析基础上________以后，通过________提出解释问题的，根据假说进行________，再通过实验检验________的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是________，反之，则说明假说是________的。

破疑解难

1.检验一个显性性状的个体是纯合子还是杂合子，最简便的方法是：若该个体是动物或异花传粉的植物，则用测交；若该个体是自花传粉的植物，则用自交。

2.孟德尔遗传实验中体现了“观察实验、发现问题—分析问题、提出假设—设计实验、验证实验—归纳综合、总结规律”的科学研究的一般过程，即假说—演绎法的一般过程。

例题精讲

例1：为鉴定一株高茎豌豆和一只黑豚鼠是否是纯合子，应采取的简便遗传方法分别是（）

A.杂交、杂交

B.杂交、测交

C.测交、测交

D.自交、测交

解析：高茎豌豆用自交法，如用测交，需人工去雄，操作繁杂；豚鼠（动物）用测交，可选用多个隐性个体与之交配。

答案：D

例2：根据如图所示实验，以下结论不正确的是（）

A.所有黑羊的亲代中至少有一方是黑羊

B.F1黑羊的遗传因子组成与亲代黑羊的遗传因子组成相同

C.F2黑羊的遗传因子组成都和F1黑羊相同

D.白色是隐性性状

解析：由图示可以看出F1有黑羊和白羊，而黑羊与黑羊杂交（即图中的），后代中有白羊出现，故可推知黑羊为显性性状，白羊为隐性性状，因此F1的遗传因子应为Aa（设遗传因子为A），F2黑羊的遗传因子组成应为AA和Aa两种类型，亲代黑羊与F1黑羊的遗传因子组成相同。只要后代为黑羊，亲代应至少有一方为黑羊。

答案：C

随堂精练

一、选择题

1.下列属于测交实验的是（）

A.AA×AA

C.Aa×aa

B.AA×Aa

D.Aa×Aa

2.将高茎豌豆（Dd）自交后代全部种植，再让其自花传粉，获得杂种第二代，在第二代中矮茎豌豆的比例是（）

A.1/4

B.3/4

C.3/8

D.3/5

3.隐性性状的意义是（）

A.隐性性状的个体都是杂合子，不可以稳定的遗传

B.隐性性状的个体都是纯合子，可以稳定的遗传

C.隐性性状可以隐藏在体内而不表现出来

D.隐性性状对生物体都是有害的

4.一对夫妇均无先天性聋哑病（一种隐性遗传病），所生的第一个孩子患先天性聋哑，则他们第二胎所生子女中患先天性聋哑的可能性为（）

A.100%

B.75%

C.50%

D.25%

5.有一对夫妇均为双眼皮（双眼皮为显性），他们各自的父亲都是单眼皮。这一对夫妇生一个单眼皮男孩的几率是（）

A.12.5%

B.50%

C.25%

D.75%

二、非选择题

6.请写出下列实验组合的遗传图解。

（1）AA×AA（2）AA×Aa（3）AA×aa（4）Aa×Aa（5）Aa×aa（6）aa×aa

达标测评

一、选择题

1.关于测交意义的说法，正确的是（）

A.通过测交可以获得优良性状新品种

B.通过测交可以测定被测个体的遗传因子组成

C.通过测交得到的后代都能稳定遗传

D.通过测交得到的后代的性状表现相同

2.纯种非甜玉米和纯种甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米果穗上结有非甜玉米子粒，而非甜玉米果穗上找不到甜玉米子粒，发生这种情况的原因是（）

A.相互混杂

B.非甜是隐性

C.甜是显性

D.非甜是显性

3.已知豌豆的高茎（D）对矮茎（d）是显性，在某杂交实验中，后代有50%的矮茎，则其亲本的遗传因子组成是（）

A.DD×dd

B.DD×Dd

C.Dd×Dd

D.Dd×dd

4.采用A、B、C、D中的哪一套方法，能最简便地依次解决①—④的遗传学问题（）

①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因组成

A.杂交、自交、测交、测交

B.测交、杂交、自交、测交

C.测交、测交、杂交、自交

D.杂交、杂交、杂交、测交

5. 豚鼠的黑毛对白毛是显性，一饲养员让两只杂合豚鼠杂交，其一胎所产生的小豚鼠可能是（）

A.只有黑色或只有白色

B.75%黑色，25%白色

C.有黑色，也有白色

D.以上可能都有

6.关于纯合子与杂合子的叙述中，正确的是（）

A.两纯合子杂交后代都是纯合子

B.两杂合子杂交后代都是杂合子

C.杂合子的自交后代都是杂合子

D.纯合子的自交后代都是纯合子

7.将杂合子（Aa）设为亲本，让其连续自交n代，从理论上推算，第n代中纯合子出现的概率应为（）

A.1/2n

B.1-1/2n

C.（2n+1）/2n+1

D.（2n-1）/2n+1

8.分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代显性和隐性个体之比为52∶48。以下哪项推论是正确的（）

A.两个亲本都有显性遗传因子

B.两个亲本都有隐性遗传因子

C.一个亲本只有显性遗传因子

D.前三项推论都不正确

二、非选择题

9.某同学用纯种黄色豌豆和纯种绿色豌豆作亲本进行杂交实验，F1全为黄色，让F1自交，获得F2共556粒种子。试问：

（1）F2中纯合子大约________粒，F2中杂合子大约________粒。

（2）F2黄色种子中，杂合子大约________粒，F2绿色种子中，杂合子大约________粒。

（3）从F2中取一粒黄色豌豆，如何确定它的遗传因子组成？

10.遗传因子组成为HH的绵羊有角，hh的绵羊无角，Hh的绵羊雌羊无角、雄羊有角，现有一头有角雌羊生了一头无角小羊。

（1）这一有角母羊的遗传因子组成为________，与之交配的雄羊的遗传因子组成为________。

（2）这头小羊的性别是________，遗传因子组成是________。

拓展延伸

科学家发现了一只罕见的白色雄猴，请你设计一个最佳方案，可以较快地让这只白色雄猴繁殖成一群白色猴群。

趣味阅读

孟德尔和他的遗传定律

孟德尔（G.J.Mendel，1822—1884）出生在奥地利布隆（现在是捷克的布尔诺）的一个农民家庭。在上学期间，孟德尔即接受过有关农业知识的教育，但因家庭贫困失去了进一步学习深造的机会。他于1843年进入修道院当院士，以后又出任神父。1851—1853年，孟德尔被修道院送去维也纳大学学习科学，这为他以后的科学研究奠定了基础。从1856年起，孟德尔花了大约十年的时间，独立地进行豌豆等植物的杂交实验，并从中发现了生物遗传的两个基本定律 ——分离定律和自由组合定律，否定了融合遗传的理论，提出了颗粒遗传的模型即“遗传因子”的概念，并于1865年发表了题为《植物杂交实验》的论文。

孟德尔发表的研究报告，当时并没有被人们所理解，而人们真正认识到这些论文的价值是在孟德尔去世后16年，即他的研究报告发表34年之后的1900年。重新发现孟德尔定律的三个研究者是：荷兰植物遗传学家德·弗里斯、德国植物遗传学家科伦斯和奥地利植物遗传学家冯·切尔马克。1900年，这三位科学家在各自发表的研究成果论文中多次提到孟德尔早已提出的原理，孟德尔的研究才受到广泛的重视。