1.3 国际贸易结算实务课程

1.3.1 国际贸易结算实务课程定位

国际贸易结算实务课程在高职院校国际贸易实务专业中处于什么样的地位？是否有开设的必要性？该课程在国际贸易实务专业课程体系中是否符合高端技能型人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位（群）的任职要求？下面将从两个层面分析。

1．该课程在国际贸易实务专业课程体系中是否符合高端技能型人才培养目标

从表1-1中可以清晰地看出，国际贸易结算实务课程是国际贸易实务专业的主要支撑课程，是本专业的核心课程，完全符合高端技能型人才培养目标，因此有开设的必要性。

2．该课程是否符合国际贸易实务专业相关技术领域职业岗位（群）的任职要求

目前，国际贸易实务专业的岗位群有单证员、跟单员、业务员、报关员等，而高职学生要胜任这些岗位群，不仅要有相应的职业知识，还要有相应的技能证书。这些都离不开国际贸易结算实务知识的构建，因此，该课程是国际贸易实务专业的必修课，符合国际贸易实务专业相关技术领域职业岗位（群）的任职要求。

1.3.2 国际贸易结算实务课程衔接

要学习本门课程，同学们应有数学、经济学、市场营销、国际贸易实务、国际金融、国际贸易单证和外贸函电等课程的知识熏陶，然后再学习国际贸易结算实务课程，才能有事半功倍的效果，老师与学生这两个主体会在轻松愉快的情景下教与学。因此，建议本门课程的开设时间在二年级的下学期或者三年级的上学期。

1.3.3 国际贸易结算实务课程的基本内容

本教材为体现高职高专的定位，在内容的选取上注重培养学生的实操性和职业性，因此从国际结算信用工具、国际结算的方式、国际结算的单据、国际结算融资和跨境贸易人民币结算这五个层面展开。

信用工具是指证明债权人权利和债务人义务的书面契约凭证。它的主要特点是流通转让，例如，国库券、公司及政府债券、银行券、汇票、本票和支票等，主要用以明确债权人的权利，将贸易的商业信用关系票据化。

国际结算的方式是指货币收付的手段和渠道，是国际贸易结算的核心内容，包括汇款、托收、信用证等。另外，也有许多教育一线的专家把银行保函、国际保理和福费廷业务等称为国际贸易结算的辅助方式。

国际贸易结算的单据是指贸易结算中涉及的单据，例如，货物出运委托书、配舱通知、合同、商业发票、装箱单、原产地证明书、货物运输保险投保单、出口收汇核销单、报关单和出境货物报检单等单据。

国际结算融资是指进出口商如何利用金融票据和商业单据，结合结算的方式进行特定方式的融资或融物。例如，票据贴现、信托收据、进出口押汇、保理、出口信用保险项下融资等。

总而言之，国际贸易结算的内容可大致表示为图1-2所示的内容。

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1.3.4 讲授本课程应该注意的事项

1．本课程是一门实践性很强的应用学科

因此，在教学中应打破时空障碍重视校企合作，开展外贸结算实务仿真实训、现场教学活动，加强基本技能的训练，以培养学生的业务素质和商务运作能力，真正做到学以致用。

2．随着国际政策、经济形势的不断变化和我国改革开放的不断深化，国际贸易结算和我国外贸工作的做法必然会随之变化

因此，在教学中必须紧密联系国际市场和我国对外贸易的实际运行，及时了解本学科的最新研究成果，不断更新和充实教学内容。

3．章节安排及课时分配

如表1-2所示，以每周4课时、共19周计算，合计76课时。其中，讲授课程38课时，占总课时的50%；实训课程38课时，占总课时的50%。本课程以第3章、第4章、第7章、第8章、第9章、第11章为教学重点内容。