前言

中华民族从古到今，一贯倡导诚实守信。诚信是中华民族传统道德的核心内容，是对青少年学生的基本思想品德要求。2001年9月，中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》明确提出，要在全社会大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的要求；党中央提出“构建和谐社会”的发展目标，也把“诚信友爱”确立为社会主义和谐社会的基本特征之一；2006年，胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观，也强调要以“诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。诚信的内涵在新的历史条件下得到了进一步的发展和充实。

当前受到社会一些不良因素的影响，在有些学校的学生中出现了一些不诚信的现象，如抄袭作业、考试作弊、欺骗老师和家长、拖欠学费、伪造证件等。这些不良行为已经引起学校老师、家长乃至社会上的关注。学校是知识的殿堂，育人的摇篮，未成年人是祖国的未来，民族的希望，其诚信状况不仅影响到他们毕业后在社会的立足，也直接关系到中华民族整体素质的提高，甚至关系到国家的前途和命运。关注、学习、宣传和践行诚信，开展诚信教育，具有十分重要的意义。

本书结合“公民道德规范”二十字、《中职生行为规范》等内容，生动地阐述了诚信在学生的为人、学习、就业等方面的各种表现，并提出行为要求，其中列举了生动的事例，起到了对学生的告诫、警示和启迪教育的作用。

本书由姜萍主编，黄玲、盘秀兰任副主编，参加编写的还有廖嫘。第一、二章由姜萍老师编写，第三章由黄玲老师编写，第四章由盘秀兰老师编写，插图由廖嫘绘画。在编写过程中，得到了广西银行学校校长沈立君的大力支持，在此表示深切地感谢。书中有不足之处，希望读者提出批评和建议。

编者