第2章 左边？右边？傻傻分不清楚

“适用年龄段”

1～3岁

“游戏背景”

作为父母，您是否会因为自己的孩子总分不清左右而有些着急呢？其实，对年龄较小的幼儿来说，要正确分清左右是有一定难度的。要教孩子学会区分左右，不仅要让孩子学会以“自我为中心”辨别左右，还要让孩子学会以“客体为中心”辨别左右。

根据下面这个简单的游戏，您的孩子将会一步一步学会区分左右。

“游戏准备”

三个不一样的娃娃，如：小熊宝宝、小狗宝宝、小兔宝宝用海绵纸自制的红、绿手镯各三个。

“游戏步骤”

1.教孩子以“自我为中心”区分左右。

（1）先教孩子辨别自己的左手、右手，然后让孩子自己把绿手镯、红手镯分别戴在左手和右手上，并问孩子“宝宝，戴红（绿）镯子的手是左手还是右手呢”。接着启发孩子发现自己身上其他可以区分左右的部位，如：左右眼睛（耳朵、肩膀、脚）等。

（2）待孩子能较熟悉地区分自己身体部位的左右以后，可让孩子根据家长的一些口头指令做出相应的动作。例如，父母可以这样说：

“宝宝，举起你的右手（戴红手镯的那只手）”；“宝宝，用你的右手摸一摸你的右耳朵”；“用你的右手摸一摸你的右眼”；“用你的右手摸一摸右脚”“用你的右手摸一摸左眼（左耳朵、左肩、左脚）”；

“举起你的左手（戴绿手镯的那只手）”；“用你的左手摸一摸左耳朵（左眼、左肩、左脚）”；“用你的左手摸一摸右耳朵（右脚、右眼）”

……

2.教孩子以“客体为中心”区分左右。

（1）把小熊宝宝放在孩子面前，与孩子面朝同一方向。引导孩子为小熊宝宝的左手、右手分别戴上绿手镯、红手镯。

（2）把小熊宝宝放在孩子的正对面，然后让孩子说说小熊宝宝的左手、右手（左脚、右脚）分别是哪一边。并让孩子做以下动作：用左手握一握小熊宝宝的左手，用左手握一握小熊宝宝的右手，用右手握一握小熊宝宝的右手，用右手握一握小熊宝宝的左手。

（3）把小兔、小熊、小狗宝宝并列放在孩子对面，此时家长可以这样问孩子，“小熊宝宝的左边是谁呀？”，“小熊宝宝的右边是谁呀？”。

在几次提问之后，家长可以把三个娃娃的顺序交换，然后再问孩子类似的问题。

“游戏Tips”

为了增加孩子学习的积极性，在孩子学会以“自我为中心”区分左右的基础上，家长可以让孩子来当娃娃的小老师，教娃娃区分左右手。

在游戏的最后一步，并列排放的娃娃可以是三个、四个、五个，甚至更多。

年龄较小的孩子也许不能一下子完全学会区分左右（特别是“以客体为中心”去区分左右）。因此家长可把这个游戏拆分为两个来进行。

左右的区分不仅可在游戏中学习，也可在日常生活中学习。如平时在给孩子穿衣、穿鞋时，就可以加强孩子的左右意识。